11 赵州桥 第二课时（说课稿）2023-2024学年部编版语文三年级下册.docxVIP

11赵州桥第二课时（说课稿）2023-2024学年部编版语文三年级下册

科目

授课时间节次

--年—月—日（星期——）第—节

指导教师

授课班级、授课课时

授课题目

（包括教材及章节名称）

11赵州桥第二课时（说课稿）2023-2024学年部编版语文三年级下册

设计意图

本节课以部编版语文三年级下册《11赵州桥》第二课时为教学内容，旨在通过深入讲解赵州桥的历史背景、建筑特点及其在我国桥梁建筑史上的地位，培养学生对我国传统文化的认识和热爱。结合三年级学生的认知水平，本节课将以趣味性、互动性为特点，让学生在轻松愉快的氛围中学习课文，掌握知识，提高语文素养。同时，通过拓展活动，激发学生的创新思维，培养学生的实践能力。

核心素养目标

1.语言建构与运用：通过学习《赵州桥》，使学生能够准确理解课文内容，把握赵州桥的特点和历史价值，提高阅读理解和文本分析能力。

2.思维发展与提升：引导学生学会从不同角度思考问题，培养批判性思维和创造性思维，通过赵州桥的学习，激发学生对我国古代建筑文化的探究兴趣。

3.文化传承与理解：让学生了解赵州桥在我国桥梁建筑史上的重要地位，增强民族自豪感，培养对传统文化的尊重和传承意识。

4.实践创新：鼓励学生在学习过程中，结合赵州桥的特点，进行相关实践活动，如设计桥梁模型，培养学生的动手能力和创新精神。

重点难点及解决办法

重点：理解赵州桥的构造特点、