19《海滨小城》（说课稿）2024-2025学年部编版语文三年级上册.docxVIP

19《海滨小城》（说课稿）2024-2025学年部编版语文三年级上册.docx

19《海滨小城》（说课稿）2024-2025学年部编版语文三年级上册

课题：

科目：

班级：

课时：计划3课时

教师：

单位：

一、课程基本信息

1.课程名称：《海滨小城》

2.教学年级和班级：部编版语文三年级上册

3.授课时间：2024-2025学年

4.教学时数：1课时

二、核心素养目标

1.语言建构与运用：通过学习《海滨小城》，学生能够理解并运用文本中的关键词汇和句式，提升描述自然景物的能力。

2.思维发展与提升：培养学生通过观察、比较、分析文中描绘的海滨小城的特点，发展形象思维和逻辑思维。

3.文化传承与理解：使学生了解海滨小城的地域文化特色，增强对家乡和自然的热爱之情，传承和弘扬中华优秀传统文化。

4.审美鉴赏与创造：培养学生对自然美景的审美鉴赏能力，激发创造性地描绘自然景观的兴趣。

三、重点难点及解决办法

重点：

1.理解课文《海滨小城》中描绘的自然景观和人文特色。

2.掌握课文中的生字词和重点句型。

难点：

1.培养学生对课文情感的体会和表达。

2.引导学生将课文内容与现实生活中的海滨小城进行对比。

解决办法：

1.通过多媒体展示海滨小城的图片和视频，帮助学生直观感受课文所描述的景象，增强理解和记忆。

2.对于生字词，采用卡片教学，让学生在课堂上朗读、拼写，并组内交流，加强记忆。