2016年秋九年级化学上册 6 碳和碳的氧化物说课稿 （新版）新人教版.docxVIP

2016年秋九年级化学上册6碳和碳的氧化物说课稿（新版）新人教版

主备人

备课成员

设计思路

结合新人教版九年级化学上册6.2节“碳和碳的氧化物”的内容，本节课的设计思路为：以生活中常见的碳及其氧化物为例，引导学生探究碳的化学性质及其在自然界和生活中的重要作用。通过实验观察、案例分析、讨论交流等方式，让学生掌握碳和碳的氧化物的性质、用途和危害，培养学生的观察能力、实验操作能力和分析问题的能力。同时，注重联系实际，提高学生的环保意识，为后续学习打下坚实基础。

核心素养目标

1.科学探究与创新意识：通过实验探究碳和碳的氧化物的化学性质，培养学生的观察能力和实验操作技能，激发学生的创新思维。

2.实践意识与问题解决：结合生活中的实例，引导学生分析碳和碳的氧化物的用途与危害，提高学生解决实际问题的能力。

3.科学态度与社会责任：培养学生正确的科学态度，关注化学知识在环保、健康等方面的应用，增强学生的社会责任感。

重点难点及解决办法

重点：

1.碳的化学性质及氧化物的分类和性质。

2.二氧化碳对环境的影响及减缓措施。

难点：

1.碳与氧气反应生成不同氧化物的条件。

2.二氧化碳过量排放引起的环境问题及个人应对措施。

解决办法：

1.通过演示实验，观察碳在不同条件下与氧气反应的现象，引导学生总结生成不同氧化物的条件。

2.利用案例分析和讨论，让学生了解二氧化碳过量排放的环境影响，并通过小组活动探讨减少排放的有效途径。

3.采用问题驱动法，引导学生提出问题、分析问题、解决问题，强化重点知识点的理解和应用。

4.结合生活中的实例，如节能减排、植树造林等，帮助学生形成具体的环保行动方案，突破对环境问题的理解。

学具准备

多媒体

课型

新授课

教法学法

讲授法

课时

第一课时

步骤

师生互动设计

二次备课

教学资源

1.软硬件资源：多媒体投影仪、实验器材（如酒精灯、试管、镊子等）、实验室通风设备。

2.课程平台：学校教学管理系统。

3.信息化资源：化学实验视频、PPT教学课件、在线互动问答系统。

4.教学手段：实验演示、小组讨论、课堂问答、作业练习。

教学过程设计

1.导入新课（5分钟）

目标：引起学生对碳和碳的氧化物的兴趣，激发其探索欲望。

过程：

-开场提问：“你们知道碳和碳的氧化物是什么吗？它们与我们的生活有什么关系？”

-展示一些关于碳和碳的氧化物的图片，如石墨、钻石、二氧化碳气体等，让学生初步感受碳及其氧化物的多样性和特点。

-简短介绍碳和碳的氧化物的基本概念、重要性以及它们在自然界和生活中的普遍存在，为接下来的学习打下基础。

2.碳和碳的氧化物基础知识讲解（10分钟）

目标：让学生了解碳和碳的氧化物的基本概念、组成部分和化学性质。

过程：

-讲解碳的定义，包括其主要存在形式，如石墨、钻石、活性炭等。

-详细介绍碳的化学性质，如还原性、可燃性等，并解释碳与氧气反应生成不同氧化物的条件。

-介绍碳的氧化物的分类，包括一氧化碳和二氧化碳，以及它们的物理和化学性质。

-使用图表或示意图帮助学生理解二氧化碳的分子结构及其在环境中的作用。

3.碳和碳的氧化物案例分析（20分钟）

目标：通过具体案例，让学生深入了解碳和碳的氧化物的特性和重要性。

过程：

-选择几个典型的碳和碳的氧化物案例进行分析，如二氧化碳的温室效应、一氧化碳中毒事件等。

-详细介绍每个案例的背景、特点和意义，让学生全面了解碳和碳的氧化物的多样性和在生活中的应用。

-引导学生思考这些案例对实际生活或学习的影响，以及如何应用碳和碳的氧化物知识解决实际问题。

-小组讨论：让学生分组讨论碳和碳的氧化物的未来研究或应用方向，并提出创新性的想法或建议。

4.学生小组讨论（10分钟）

目标：培养学生的合作能力和解决问题的能力。

过程：

-将学生分成若干小组，每组选择一个与碳和碳的氧化物相关的主题进行深入讨论，如二氧化碳减排措施、一氧化碳的危害与预防等。

-小组内讨论该主题的现状、挑战以及可能的解决方案。

-每组选出一名代表，准备向全班展示讨论成果。

5.课堂展示与点评（15分钟）

目标：锻炼学生的表达能力，同时加深全班对碳和碳的氧化物的认识和理解。

过程：

-各组代表依次上台展示讨论成果，包括主题的现状、挑战及解决方案。

-其他学生和教师对展示内容进行提问和点评，促进互动交流。

-教师总结各组的亮点和不足，并提出进一步的建议和改进方向。

6.课堂小结（5分钟）

目标：回顾本节课的主要内容，强调碳和碳的氧化物的重要性和意义。

过程：

-简要回顾本节课的学习内容，包括碳和碳的氧化物的定义、化学性质、案例分析等。

-强调碳和碳的氧化物在现实生活或学习中的价值和作用，如环保、健康等。