2024-2025学年度小学校本课程开发计划范本(四篇) .pdfVIP

2024-2025学年度小学校本课程开发计划范本

一、课程开发背景

耀华小学位于秦皇岛市海港区光明路____号。始建于____年，原

是一所厂企学校。____年初归属秦皇岛市海港区，____年初被教育局

定为“外来务工人员子弟定点学校”。

学校总占地面积____平方米，校舍及其他辅助用房建筑面积共计

____平方米。教学楼建于____年，有____间教室；有大小办公室____

间。科艺楼建于____年，有____间教室，最多可容纳____多名学生。

学校配置的功能教室有：卫生室、音乐室、劳动室、体育室、美术

室、少先队室、科技室、科学实验室、微机室、语音室、多媒体室，

建立了校园网，正在筹划标准图书、阅览室。各个专用教室配备了基

本的设备设施，为学校教育教学提供了一定的硬件条件。

我校现有在编教职工____人，其中管理人员____人，工勤人员

____人，支教教师____人，专任教师____人。

学校现有教学班____个，在校生总数____人。现有外来务工人员

子弟____人。我校自从被定为外来务工人员子弟学校后，外地学生逐

年增加。学生来自四面八方、天南地北，有的孩子行为怪癖，有的连

普通话都不会说（只会方言）；家庭环境比较复杂，家长大多只顾做

买卖，没有时间管孩子，与家长沟通也非常困难。我们老师们付出的

辛苦是难以想象的-学生不会说普通话，就一遍一遍教；他们随时转

入，我们的老师就随时给他们补课，有时一补就到灯火通明的夜晚；

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与家长沟通困难，请不来，我们的老师就一遍遍打电话、发信息，家

访不在家，接着再去，什么时候堵住什么时候算。所以说我校教师是

非常不容易的。

通过强化学生行为习惯的养成教育，促进良好品德的形成。学校

组织各班学生学习《小学生守则》、《小学生日常行为规范》，结合

经典诵读活动，将《弟子规》列为校本课程。德育处每周定出一个行

为要点，进行重点规范。加强各种文明礼仪的培训，增强学生文明意

识。通过反复训练，检查督导，以及开展相关的教育实践活动，促进

内化，达到知行的统一。引导学生感受道德、付诸行动，促进学生形

成良好的文明礼仪和行为习惯。

二、课程目标

1、总目标：以课改为载体，坚持创建“科研兴校”与办出“特色

学校”相结合，努力实现学校课改总目标。在校本课程开发、实施

中，做到以师生为主体，以人的发展为核心，以培养创新精神与实践

能力为灵魂，积极发展学生个性，全面落实素质教育，让师生与课改

同成长，把学校办出特色。

2、具体目标：

⑴、让学生在“兴趣”、“特色”中，陶冶情操，学会做人；在

实践与体验中，学会学习；在美的艺体活动中，学会健体。

⑵、提高学生品德、审美、团结协作和社会交往能力，使学生热

爱生活，适应社会。

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⑶、让老师在校本课程开发和实施中发展专业水平，形成我校一

支良好的校本课程开发和实施的教师队伍。

⑷、形成我校校本课程开发与实施的科学管理队伍及评价体系。

三、课程结构与门类

我校校本课程坚持科学与人文整合，注重学生的个性发展，课程

分为必修课和选修课。必修课是《弟子规》，1-____年级每班必学，课

时按课表每周一节。选修课以兴趣特长类为主，包括《十字绣》、

《书法》、《毛衣编织》、《折纸》、《唐诗宋词欣赏》、《舞蹈》

等。面向1-____年级，每双周校本课上。

四、课程实施与评价

（一）、课程实施

1、成立校本课程开发小组。建立三级领导小组（校级、中层、年

级组或教研组）和耀华小学校本博客网。

组长：王艳秋

副组长：张美鸽

组员：李艳杰吕广卫杜红1-____年级语文教研组长校本教师

2、抓好教师培训，开办校本课程开发与实施的培训班，调动全体

教师参与的积极性；学习掌握校本课程开发的方法；懂得实施校本课

程；搞好校本课程的评价。

3、根据校本课程开发、实施方案，学校做好开发、实施的协调、

安排实施、检查等工作。

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4、建立分层分项管理、检查、评估制度，做好校本课程的开发、

实施、评价工作。

（二）、课程评价