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《通信原理》课程教学大纲
课程编号：
适用专业：电子信息工程
总学时：60学时（其中理论教学50，实验10）
一、课程性质与目的
1.课程性质：《通信原理》课程是电子信息工程和通信工程类专业课程中的一门
重要的专业基础课。
2.课程目的：通过本课程的学习和实验，其讲述了数字通信系统的组成、分类
以及数字信号实现基带、频带传输和模拟信号实现数字传输的原理和方法，从而为
学生从事话音、图象、数据等信息的传输打下了一个理论基础。
二、课程教学基本内容
（一）绪论（4学时）
1.了解通信系统的基本组成、分类及通信方式（2学时）；
2.掌握信息度量的方法（1学时）；
3.了解一般通信系统的主要性能指标（1学时）。
（二）信道与噪声（6学时）
1.了解信道的定义及信道数学模型（1学时）；
2.掌握恒参信道特性及其对所传信号的影响（1学时）；
3.掌握随参信道特性及其对所传信号的影响（2学时）；
4.了解分集接收技术（1学时）；掌握信道加性噪声的分析方法；
5.掌握信道容量的概念及其计算（1学时）。
（三）数字基带传输系统（8学时）
1.了解数字基带系统的基本组成（1学时）；
2.掌握数字基带系统的传输码型（1学时）；
3.了解数字基带系统及其码间干扰分析（1学时）；
4.掌握数字基带系统的无码间干扰传输（2学时）；
5.掌握数字基带系统的眼图分析方法（1学时）；
6.了解数字基带系统的时域均衡原理（1学时）；
7.了解数字基带部分响应系统（1学时）。
（四）数字频带传输系统（10学时）
1.了解和掌握数字调制的基本方法和原理（4学时）；
2.掌握数字调制系统的抗噪声性能（2学时）；
3.掌握数字频带系统的性能比较（2学时）；
4.了解其他改进性和多进制数字调制系统的基本原理（2学时）。
（五）模拟信号的数字传输（8学时）
1.了解和掌握脉冲振幅调制技术（2学时）；
2.掌握模拟信号量化的方法和原理（1学时）；
3.掌握脉冲编码调制的基本原理和系统组成（2学时）；
4.了解增量调制的基本原理（2学时）；
5.了解时分复用及多路数字电话系统（1学时）。
（六）同步原理（4学时）
1
1.了解同步的概念及分类（2学时）；
2.掌握载波同步、位同步及位同步信号的提取方法（2学时）。
（七）差错控制编码（6学时）
1.了解和掌握差错控制编码的方式、分类和基本原理（1学时）；
2.掌握常用的简单分组码（1学时）；
3.掌握线性分组码、循环码、卷积码的编译码原理和特点（4学时）。
（八）通信网（4学时）
1.了解通信网的基本概念（1学时）；
2.了解和掌握数据通信网的组成（2学时）；
3.了解综合业务数字网的基本概念（1学时）。
三、实践教学内容与要求
序号实验项目名称学时实验类型实验要求所在实验室
1抽样定理和脉冲振幅调制实验2验证必做通信技术实验室
2增量调制编译码实验2验证必做通信技术实验室
3HDB3编译码过程实验2验证必做通信技术实验室
4二相PSK(DPSK)调制解调实验2验证必做通信技术实验室
5FSK电力线载波通信实验2验证必做通信技术实验室
四、学时分配表
序号内容讲授学时实验实验
1绪论4
2信道与噪声6
3数字基带传输系统
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