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教育学原理试题及答案(第三套)

教师招聘考试教育学原理试题及答案（第三套）

填空（每空0.5分，共15分）

1、《论语》是教育史上最早的教育专著，约写于中国的

战国末年，比XXX著的《教育论》约早500年。

2、美育是形成学生正确的审美观点，培养学生情感、意

志和创造性的教育。

3、对年轻一代教育影响，全面地看，是由家庭、学校、

社会三方面构成的，教育成效往往是这三方面合力的结果。

4、教育是人类社会普遍的现象。

5、构成综合课的基本组成部分有目标、内容、方法、手

段、评价等五部分。

6、班主任与家长联系的方式主要有家访、电话、信函等

三种。

7、请列举三种中小学常用的教学方法讲授法、讨论法、

实验法。

8、教师应具备基本职业道德包括爱岗敬业、忠诚教育、

公正平等和严谨治学，为人师表。

9、社会主义学校的德育包括三个组成部分，即思想政治

教育、道德品质教育、法制素养教育。

10、备课的细节各科教学尽管有所不同，但备课必须都要

做好的三方面工作是确定教学目标、选择教学内容、设计教学

方法。

二、不定项选择（每题1分，共10分）

1、组织教学是A教学过程的基本阶段之一。

2、师范院校开设的公共教育学课程属于B普通教育学。

3、学校工作的全面安排必须以B教育为主。

4、遗传素质对人的发展的作用和影响有ABCD四项。

5、最早对课堂教学从理论上加以阐述的教育著作是XXX

的《教育论》。

6、课堂教学的辅助形势是ABCD四项。

7、教育机智体现了教师劳动的C创造性特点。

8、在教育过程中，学生是教育的A主体。

9、实行九年制义务教育是为了普及XXX教育。

1、学校教育：指由学校组织、实施的教育活动，旨在培

养学生的知识、能力、素质等方面的全面发展。

2、德育过程：指在教育教学活动中，通过言传身教、情

感教育、行为规范等方式，培养学生的思想品德、道德情操和

行为惯的过程。

3、教育目的：指教育活动的目标和意义，旨在培养学生

的知识、能力、素质等方面的全面发展，使其成为有用的社会

人才。

4、教学大纲：指教育部门或学校制定的、规定教学内容、

教学要求、教学进度等方面的文件，是教学活动的基本依据。

5、班级授课制：指在学校教育中，由班主任负责全班学

生的教育管理和课堂教学，实行班级教育的一种形式。

五、简答题

1、教育与生产力的作用与关系：教育是生产力的重要组

成部分，教育水平的提高可以促进生产力的发展，而生产力的

发展也为教育提供了更好的条件和保障。

2、教学要完成哪些任务：教学要完成知识传授、能力培

养、素质提高、情感教育等多个任务，旨在促进学生全面发展。

3、教学工作包括哪些基本环节：教学工作包括备课、授

课、作业、检查、复等基本环节，旨在提高教学质量和效果。

4、德育过程具有哪些特点：德育过程具有长期性、全方

位性、渗透性、情感性、示范性等特点，旨在培养学生的思想

品德和道德情操。

六、论述题

1、如何上好一节课：上好一节课需要从多个方面进行考

虑和准备，包括教学目标的明确、教学内容的准备、教学方法

的选择、教学过程的控制和评价等方面，同时还需要注重与学

生的互动和情感交流，以及关注学生的研究效果和反馈。

2、如何认识和处理“知、情、意、行”的关系：在教育教

学活动中，知、情、意、行是密切相关的，知识是情感和意志

的基础，情感和意志则影响知识的获取和运用，而行为则是知

识、情感和意志的体现。因此，教育教学活动应该注重知、情、

意、行的有机结合和协调发展，旨在培养学生全面发展。

七、实例分析

用遗传、环境、教育在人的身心发展中的作用理论分析)

XXX的例子表明，遗传虽然对人的身心发展有一定影响，

但环境和教育也起着至关重要的作用。XXX的推荐和考察航

行为XXX提供了良好的环境和机会，促进了他的身心发展和

成长。因此，教育应该注重营造有利于学生身心发展的环境和

条件，发挥教育的积极作用，促进学生全面发展。

1.学校教育是有目的、有计划、有组织的社会实践