人教版道德与法治三年级上册第12课《家庭的记忆》说课稿.pdf

人教版道德与法治三年级上册第12课《家庭的记忆》说课稿

一.教材分析

《家庭的记忆》是人教版道德与法治三年级上册第12课的主题。这一课旨在

让学生了解家庭的重要性，认识到家庭是人们情感的寄托，是社会的基本单位。通

过学习，学生能感受到家庭的温暖，学会珍惜家庭关系，培养良好的家庭美德。教

材内容主要包括家庭的意义、家庭的关系、家庭的责任等方面。

二.学情分析

三年级的学生已经具备了一定的家庭观念，对家庭有了一定的认识。但在家庭

关系、家庭责任等方面，部分学生可能还存在模糊的认识。因此，在教学过程中，

教师需要针对学生的实际情况进行引导，帮助学生树立正确的家庭观念。

三.说教学目标

1.知识与技能：了解家庭的意义、家庭的关系、家庭的责任，认识到家

庭是人们情感的寄托，是社会的基本单位。

2.过程与方法：通过观察、思考、讨论等方式，学会珍惜家庭关系，培

养良好的家庭美德。

3.情感态度与价值观：感受家庭的温暖，树立正确的家庭观念，增强家

庭责任感。

四.说教学重难点

1.教学重点：家庭的意义、家庭的关系、家庭的责任。

2.教学难点：如何引导学生树立正确的家庭观念，培养家庭美德。

五.说教学方法与手段

1.教学方法：采用观察、思考、讨论、案例分析等方法，引导学生主动

参与课堂，提高学生分析和解决问题的能力。

2.教学手段：利用多媒体课件、图片、案例等资源，丰富教学内容，激

发学生兴趣。

六.说教学过程

1.导入新课：通过展示一组家庭照片，让学生分享自己家庭的故事，引

出本课主题。

2.讲授新课：介绍家庭的意义、家庭的关系、家庭的责任等方面的知识，

让学生认识到家庭的重要性。

3.案例分析：选取一些典型的家庭案例，让学生分组讨论，分析家庭关

系的重要性，引导学生树立正确的家庭观念。

4.小组活动：让学生分组探讨如何培养良好的家庭美德，分享各自的家

庭经验，互相学习，共同进步。

5.总结提升：教师引导学生总结本节课的学习内容，强调家庭的重要性，

激发学生的家庭责任感。

6.课后作业：布置一道关于家庭的实践作业，让学生在课后思考和践行

家庭美德。

七.说板书设计

板书设计分为三个部分：

1.家庭的意义：情感寄托、社会基本单位。

2.家庭的关系：父母与子女、兄弟姐妹等。

3.家庭的责任：培养家庭美德、关爱家人、传承家庭文化。

八.说教学评价

1.学生课堂参与度：观察学生在课堂上的发言、讨论、案例分析等方面

的表现，评价学生的参与度。

2.学生作业完成情况：评价学生在课后作业中的思考和实践情况，了解

学生对家庭美德的认识和践行程度。

3.学生综合素质：通过观察学生在课堂外的表现，如与家人相处的态度、

关爱他人的行为等，评价学生的家庭观念和家庭美德。

九.说教学反思

在教学过程中，教师要关注学生的学习反馈，及时调整教学方法和策略，确保

教学目标的实现。同时，教师要不断反思自己的教学行为，提高教学水平，以更好

地为学生服务。在评价环节，教师要关注学生的全面发展，既要注重学生的知识与

技能掌握情况，也要关注学生在情感态度与价值观方面的培养。通过教学反思，教

师可以不断优化教学过程，提高教学质量。

知识点儿整理：

《家庭的记忆》这一课的内容涉及以下几个知识点：

1.家庭的定义与功能：家庭是由婚姻关系、血缘关系或收养关系结合成

的亲属生活。家庭具有多种功能，如情感寄托、社会基本单位、传承文化等。

2.家庭的关系：家庭中主要包括父母与子女、兄弟姐妹等关系。这些关

系构成了家庭的基本结构，对家庭成员之间的互动和情感交流产生影响。

3.家庭的责任：家庭成员之间有相互关爱、支持、照顾的责任。家庭责

任包括培养家庭美德、关爱家人、传承家庭文化等。

4.家庭的意义：家庭是人们情感的寄托，是社会的基本