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课题研究心得体会（精选6篇）

课题研究心得体会（精选6篇）

当我们经过反思，对生活有了新的看法时，不如来好好地做个总

结，写一篇心得体会，通过写心得体会，可使我们今后少走弯路。相

信许多人会觉得心得体会很难写吧，下面是小编为大家收集的课题研

究心得体会（精选6篇），欢迎大家分享。

课题研究心得体会1

本次通过参加包头市美术课题的研究，使我从中学到了不少东西。

给我最大的感触有，明确了小课题的研究方向、研究目的与小课题研

究的整合思路，以及在开展课题研究中实施的相关内容。课题研究的

主要目的是改进自己的教学实践，促进自己的专业发展；研究的对象

是自己教育教学实际当中具体的、细小的、真实的问题；在教学实践

中引导学生围绕一个或几个问题而进行的探究性学习，主要培养学生

的探究能力。现将本次研究体会、感悟总结如下：

一、加强学习，提高自身的理论素质

作为小课题研究的实施者，有一定的教育教学理论指导实践是十

分必要的。于是我在已有的理论基础上结合本校实际展开研究，阅读

相关教育教学故事与案例，积极学习他人的成功经验和科学理论，使

研究有效和有质。所以从一开始我就树立了终身学习的理念，非常注

重理论知识的学习通过图书馆借阅、网上查阅、期刊订阅、专业书籍

的购买，收集了大量相关资料，开拓视野。

二、积极开展课题的研究工作

通过阅读学习，教学实践，力求做到：

1、改变学生学习美术的方式，激发学习兴趣，提高学生与人交流

合作的能力，培养学生研究问题的能力。

2、通过各种美术学习方式的实践，充分发挥学生学习的主观能动

性，让他们主动参与学习。

3、通过各种美术学习方式的实践，使学生在看看、听听、想想、

画画、做做等方面得到和谐发展。

作为教师必须要懂教育学、心理学，应了解不同学生的学习心理

特点，选择科学合理的、适合本班学生的学习策略，并在上课过程中

多加思考，适时改进教学方法和策略，以艺术的眼光去对待教学，争

取精益求精。在新课程改革的背景下，认真地贯穿新的教学理念，以

学生发展为本，以新的教学姿态迎接新的挑战，使学生的身心都能得

到健康的发展。

三、及时总结经验，改进不足

在课题研究过程中，及时总结在教学实践中的不足。由于学生性

格参差不齐，接受能力有高有低，家庭环境也不同，如何培养好每个

学生的学习习惯，还应在平时的实际工作中对症下药，争取寻求更好

的方法。

通过开展课题研究，不仅使学生的综合素养得到有效的提升，展

示出了较高的人文素养与科学素养。同时，不断吸收和消化现有的研

究成果，并转化为教育资源，努力促进学生总体素养的提高，教师通

过参与课题研究，也促进了自身的专业成长和综合素养的发展，能很

好地做到教研相长。

课题研究心得体会2

研究性学习法课题研究中，我辅导了《语文自主学习法》课题的

研究成功取得了课题计划的预期结果，现将我个人辅导学生开展研究

性学习法课题的体会总结出来，以便与其他研究课题的辅导教师共同

探讨。

一、明确“研究性学习法”的目的。

如果辅导教师连“研究性学习法”的目的是什么都不清楚的话，

研究性学习法的课题研究就可能变成一种“形式运动”。我是这么认

为的，“研究性学习法”就是在教师指导下，让学生主动参与，通过

观察、社会实践、科学研究等方法而获取知识的一种学习方法。利用

这种学习方法可以让学生变被动学习为主动学习，可以培养学生的观

察、动手，独立思考、信息分析处理等多项能力。研究性学习法的研

究结果并不重要，重要的是培养学生的学习能力。

二、如何定课题。

定课题与写论文可以说是同出一辙，课题定得好就可以说你的课

题研究已经成功了一半。教师可以结合自己的任教科目结合在实际生

活中的应用，或本学科与其它边缘学科的结合等多种方法来议出一个

课题，在明确本课题的研究目的，研究方法后再定出课题名称。例如

我们计算机学科就可以定出一些诸如：利用玩游戏进行学习，破坏学

习法等一系列的充分利用学生逆反心理的研究性学习法。

三、分阶段有条不絮的完成课题研究。

一个课题一般可以自己划分以下几个阶段：

1、议题阶段

定课题、做计划，设计出有关统计资料的表格，课题进展情况登

记表等。

2、开题阶段

让课题组成员明确课题目的，研究方法，布置以时间细化的计划

课题任务，必须完成的阶段性成果，负