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利用“思考、讨论”栏目培养学生科学思维的实践研究--以人教版生物学必修教材为例.pdf

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    摘要

    随着科学技术的高速发展和国内国际竞争的剧烈化，当今社会需要的是创新型人才。

    科学思维是创新的前提，是新时代青少年必备的思维能力。百年大计，教育为本，2018

    年教育部颁布了《普通高中生物学课程标准（2017版）》，其中明确提出要着重培养学生

    的核心素养，科学思维正是核心素养的重要组成部分。次年，根据新课标编写的人教版

    高中生物学教材投入使用，新教材中设置了多种教学栏目来辅助教学，“思考、讨论”

    栏目数量多，位置醒目，恰当运用可以帮助学生在概念构建的过程中逐步发展科学思维，

    但这也对教师的能力

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