常州武进区教育教学研究课题-常州武进区夏溪初级中学.pdfVIP

常州市武进区教育教学研究课题

申请议定书

课题名称加强和改进初中生青春期教育的策略

申请人陈秀芬

所在单位武进区夏溪初级中学

申请日期2009年12月

审批日期2010年01月

课题名称加强和改进起止时间2009/12

初中生青春期教育的策略--2012/12

完成阶段性研究成果

成2012年交出可行性实验报告和研究性论文。

果

形

式

姓名性别年龄职称学科工作单位职务

课

题陈秀芬女42中学生物武进区课题组

组

一级夏溪初组长

负

责级中学

人

姓名职称学科在课题研究中人分工

蔡叶春中教一级化学实施方案的设计与行动性研究

朱文燕中学二级化学实施方案的设计与行动性研究

课

题樊建伟中学二级信息实施方案的设计与行动性研究

组

唐田中学一级物理实施方案的设计与行动性研究

主

要高红梅中学一级生物实施方案的设计与行动性研究

成

梁沛芬中学一级英语实施方案的设计与行动性研究

员

陈民中学二级生物实施方案的设计与行动性研究

李小叶中学二级化学实施方案的设计与行动性研究

1

课题的研究背景（必要性和可能性）

必要性：当今世界正在发生着深刻的变革，各国都面临着激烈的国际竞

争和新技术革命的挑战。而国际间的经济竞争、综合国力的竞争，在很大程

度上是科学技术的竞争、民族素质的竞争，归根到底是教育的竞争。教育发

展在很大程度上影响着一个国家和民族发展的进程。我们必须刻不容缓地加

强教育改革和发展，迎接新世纪的挑战。加强和改进初中生青春期教育的策

略作为崭新的课题，近年来得到社会的重视，越来越多的人认为：进行初中

生青春期教育的研究是推动素质教育、深化德育教育改革、培养现代化人才

的重要途径和必要措施。

随着社会的飞速发展，人民的文化观念、生活方式、思维意识都发生着

剧烈的变化。当代中学生的心理负荷能力遇到了前所未有的考验。有资料表

明，在我国约有1/5左右的儿童青少年都存在不同的心理行为问题，如厌学、

逃学、偷窃、说谎、作弊、自私、任性、耐挫力差、攻击、退缩、焦虑、抑

郁等种种外显和内隐的心理行为问题。这些心理行为问题不但严重地影响着

儿童青少年自身的健康发展，而且也给正常的教育教学工作带来巨大的困扰，

直接影响学校教育教学任务的完成与教育目标的实现。鉴于学校教育对学生

成长具有的举足轻重的特殊地位，关注有心理问题和异常行为反应的学生的

成长，