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小学语文阅读教学有效性的研究方案

一、主题：小学语文阅读教学有效性。

二、背景原因：为了进一步落实《语文课程标准》，切实提升小

学语文阅读教学的有效性，提升研究的系统性与针对性，培养学生阅

读兴趣，培养学生抓关键词句理解课文水平，培养学生略读、浏览等

读书水平。

三、研究目标

1、探索提升小学语文阅读教学有效性的途径与方法。

2、形成小学语文课堂教学有效性研究氛围，提升语文课堂教学质

量。

3、通过研究提升学生的语文素养。

4、建立有效的小学语文课堂教学有效性体系。

四、研究步骤

第一阶段：课题准备阶段

1、小学语文阅读教学现状交流，思考课题研究的方向。

2、确立研究课题，拟定研究方案。

3、修改课题方案，明确各阶段研究工作重点。

第二阶段：课题实施阶段

1、研究制定课题实施指南，研讨课题的内涵、特点和研究措施。

2、实施研究方案。

第三阶段：课题总结阶段

完成研究报告、工作报告和相关课题成果资料的整理。