- 1、本文档共12页,可阅读全部内容。
- 2、原创力文档(book118)网站文档一经付费(服务费),不意味着购买了该文档的版权,仅供个人/单位学习、研究之用,不得用于商业用途,未经授权,严禁复制、发行、汇编、翻译或者网络传播等,侵权必究。
- 3、本站所有内容均由合作方或网友上传,本站不对文档的完整性、权威性及其观点立场正确性做任何保证或承诺!文档内容仅供研究参考,付费前请自行鉴别。如您付费,意味着您自己接受本站规则且自行承担风险,本站不退款、不进行额外附加服务;查看《如何避免下载的几个坑》。如果您已付费下载过本站文档,您可以点击 这里二次下载。
- 4、如文档侵犯商业秘密、侵犯著作权、侵犯人身权等,请点击“版权申诉”(推荐),也可以打举报电话:400-050-0827(电话支持时间:9:00-18:30)。
- 5、该文档为VIP文档,如果想要下载,成为VIP会员后,下载免费。
- 6、成为VIP后,下载本文档将扣除1次下载权益。下载后,不支持退款、换文档。如有疑问请联系我们。
- 7、成为VIP后,您将拥有八大权益,权益包括:VIP文档下载权益、阅读免打扰、文档格式转换、高级专利检索、专属身份标志、高级客服、多端互通、版权登记。
- 8、VIP文档为合作方或网友上传,每下载1次, 网站将根据用户上传文档的质量评分、类型等,对文档贡献者给予高额补贴、流量扶持。如果你也想贡献VIP文档。上传文档
结题报告指导教师意见(5篇范例)
第一篇:结题报告指导教师意见
篇一:课题导师评语
综合实践活动(包括研究性学习,社区服务,社会实践)由于组
织单位,活动地点,活动内容,开展时间,活动方式等差异和参与者
(学生)的活动经历,心理体验,以及所取得的成果的不同使得对综
合实践活动的描述和评价有太多的差异性。请老师们针对具体情况进
行分析与整合。
一.研究性学习评语课题导师评语1:
从选题、开题、实施、研究到结题,该小组同学积极主动地参与
课题研究活动,能及时将自己的活动过程和情况反馈,与指导老师经
常保持联系。该小组同学在xx同学带领下,组内成员能较好地分工合
作,基本达到研究目的,取得了比较好的研究结果。
正如同学们所说的那样,研究性学习注重的学习过程中主动积极
的参与和投入,从中发展自己的学习能力、研究能力和创新能力。很
高兴地看到,我们小组同学能得到这样的活动结论和观点,希望在后
续学习中再接再厉,取得更大成绩。初评意见:优秀课题导师评语2:
由于第一次参加研究性学习活动,小组成员都没有经验,所以在
整个过程中存在着一定不足。如:某些问题考虑的不全面、细致,做
事缺乏信心。希望在以后的学习中能扬长避短,不断进步!
初评意见:优秀课题导师评语3:
该研究小组选题比较明确,目标也较清晰。在实施过程中也积极
做了不少实际事情,体验了研究性学习的基本过程,有了初步收获。
该研究小组的研究计划比较周详,做到了分工合作,相互之间配合较
好,基本上完成了研究任务。由于小组成员学习的意识和主动性不够
强,在多次催促和谈话之后才有所行动。在成果提炼和结题阶段,经
多次督促指导,仍然难以提高,成果研究质量不够高。初评意见:合
格二.社区服务评语
1.在服务期间,该同学以爱心和热情赢得了大家的赞许;
2.通过社区服务,拓展了知识,增长了经验,增进了社会适应与
创新能力;3.能主动参与社区服务,体现了良好的公民意识和责任感;
4.培养了自觉服务社会,对他人、对社会富有爱心;
5.通过社区服务,让学生亲近、关爱自然,懂得与自然和谐相处;
6.进一步理解了社会规范的意义,并能自觉遵守、维护社会规范
与公德;
7.通过服务社区的活动,使学生熟悉社区在地理环境、人文景观、
物产特色、民间风俗等方面的特点,继而萌生亲切感、自豪感,并懂
得爱惜、保护它们;8.使学生经常留意社区中人们关注、谈论的问题,
并能学会综合而灵活地运用自己的知识加以解决,从而掌握基本的服
务社区的本领,形成建立良好生活环境的情感和态度;9.使学生在服
务的过程中学会交往、合作,懂得理解和尊重,形成团队意识和归属
感,增强服务意识和责任感;
10.通过观察、考察身边的环境,领悟到自己的生活与环境息息相
关,加深珍惜环境的情感;11.促进了自我了解,肯定了自我价值。
三.社会实践(军训评语)
1.在军训期间,该同学吃苦耐劳、严于律己、顽强拼搏,表现出
色;2.站军姿,满头大汗,文丝不动;
3.队列操练,停止间、行进间,动作、步伐规范;4.在步伐一致,
行列整齐的队伍里有你的飒爽英姿;
5.能严格要求自己,遵守纪律,不怕吃苦、受累,训练认真;6.
尊敬部队的教官,一切行动听指挥;
7.集体观念强,得到了部队教官的好评。篇二:5-结题答辩-指导
教师结题评语上海大学生创新活动计划项目指导教师结题评语篇三:
指导教师意见
指导教师意见(第2—10页)
开题报告的指导教师意见(第2页):
选题较好,盼望发挥小班之间的集体合作探究精神,多方面搜集
素材,完成高质量的研究。老师期待你们的精彩表现,加油!你们是
最棒的!
活动记录(1)指导教师意见(第3页):
内容应再进一步扩展,如能加入体会或活动心得会更好!注意
“收集照片”,将好传统深留下去!加油!
活动记录(2)指导教师意见(第4页):
充分发挥小班的集体力量,加强对中国建筑特色南北方的对比。
可结合相关具体的案例进一步分析与拓展。
活动记录(3)指导教师意见(第5页):看来同学们对伊斯兰风
格比较陌生,对阿拉伯人的生活文化等比较陌生。大家可以借助视频、
图片等对此地的特点进行了解和总结,从而利于对伊斯兰建筑的学习。
活动记录(4)指导教师意见
您可能关注的文档
- 职业卫生课程思政实践教学体系构建.pdf
- 网络平台下大学生自主学习能力现状分析及对策.pdf
- 综合素质评价研究性课题研究报告范文.pdf
- 综合电子设计题目优选x.pdf
- 素质教育课程整合案例研究.pdf
- 素质教育对学生综合素质发展的影响分析.pdf
- 米箩现代农业园区项目奖补资金工程实施方案.pdf
- 第十单元 幼儿学习动机与学习迁移教案.pdf
- 23.父亲、树林和鸟 课件(2课时).pptx
- 1.1地球的宇宙环境 课件(共17张PPT内嵌视频)人教版(2024)初中地理七年级上册.pptx
- 第9讲 选词填空 15篇 【精准提分】牛津上海版 九年级英语上学期期末真题分类汇编(含答案).docx
- 22.3 实际问题与二次函数 第2课时 课件(共23张PPT) 2024-2025学年人教版数学九年级上册.pptx
- 2.4 有理数的混合运算 课件(共19张ppt)青岛版(共2024)数学七年级上册.pptx
- 1.1 集合的概念 课件(共15张PPT)人教A版(2019)高中数学必修第一册5.pptx
- 吉林省白城市镇赉县2023-2024学年九年级上学期期末英语试卷(含解析).docx
- 《物理》9年级下册(苏科版)17.1 信息与信息传播 课件.ppt
- 15 白杨礼赞 课件.pptx
- 【核心素养目标】7.2 服务社会 课件(28张PPT)- 2024-2025学年统编版道德与法治八年级上册.pptx
- 2.1+充分发挥市场在资源配置中的决定性作用+课件-2024-2025学年高中政治统编版必修二经济与社会[48651215].pptx
- 【同步课件】部编版三年级语文上册22.读不完的大书 课件(2课时)105.pptx
文档评论(0)