学年高一信息技术教科版(2019)必修1 数据与计算.pdfVIP

《走近数据分析》教学设计

【学科核心素养】

（1）能够分析出数据中所承载的信息，知道数据分析的几种常用方法；

（2）能够利用计算机界定问题，抽象特征，建立结构模型，合理组织数据，并且利

用对比分析法与平均分析法对数据进行分析。

（3）具有一定的信息安全意识与能力，能够遵循信息法律法规，信守信息社会的道

德与伦理准则。

【课程标准要求】

（1）通过典型的应用实例，了解数据分析和可视化表达的基本方法。

（2）根据任务需求，选用恰当的软件工具或平台处理数据，再对数据进行综合分析

的基础上，撰写解决问题的分析报告。

【学业要求】

（1）掌握数字化学习方法，能够根据需要选用合适的数字化工具开展学习。（信息

意识、数字化学习与创新）

（2）具有信息安全意识，尊重知识产权，自觉遵守相关的法律法规。（信息社会责

任）

（3）知道数据分析与可视化的基本方法，能够利用软件工具或平台对数据进行整理，

组织计算与呈现；在数据分析的基础上，完成分析报告。（计算思维）

【学情分析】

学生在初中阶段接触过表格加工软件，且在之前的学习中，学生学习了数据信息的

处理及表达，但对于数据分析方法与可视化表达方式缺