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农村家庭教育的现状调研报告

农村家庭教育的现状调研报告（精选11篇）

在经济发展迅速的今天，报告使用的次数愈发增长，报告包含标

题、正文、结尾等。那么大家知道标准正式的报告格式吗？下面是店

铺为大家收集的农村家庭教育的现状调研报告，欢迎大家分享。

农村家庭教育的现状调研报告篇1

家庭是孩子的第一所学校，父母是孩子的第一任教师。不同的家

庭形态、不同的教养态度、不同的家长素质，对于形成孩子最初的人

格、体格和智慧以至孩子一生的成长都起着不可估量的作用。

科学的家庭教育环境的建立，有助于抵御社会的不良风气对少年

儿童的影响，从根本上提高少年儿童的自身素质。

本次调研主要采用调查法、辅以访谈法。访谈了学校负责家长学

校工作的学校领导、教师，并对部分学生家长进行了问卷调查。

一、农村家长对家庭教育的认识程度调查

我们对56位家长进行了专项调查，其要点有：

(1)你平时管孩子吗?怎样管?

(2)你们是怎样起示范作用的?

(3)当孩子做出成绩时，或做不正确的事情时，你们怎么做?(4)你

认为家庭对孩子的教育和影响是否重要?

其中“你认为家庭对孩子的教育和影响是否重要?”家长回答的汇

总见下表：

非常重要比较重要不重要12（人）37（人）7（人）由表可见,在

56名学生家长中,认为家庭教育非常重要的不多，仅占21.5%，由此可

以看出，有一小部分家长知道家庭教育的重要意义，他们认为家庭应

为孩子的健康成长创造一个良好的育人环境，家庭对孩子的教育和影

响是非常重要的，教育是从家庭开始的，家庭是儿童心智发展的基础。

据了解，认为家庭教育非常重要的家长，其子女在学校各方面表现也

都是非常不错的。表中显示认为家庭教育比较重要的家长占66.7%，

占大多数，他们认为家庭对孩子的成长有一定的影响，孩子的品格形

成主要取决于家庭的早期教育，孩子成长的道路很长，很艰巨，需要

家庭的正确教育和引导。此表还可看出，认为家庭教育不重要的占

12.8%，这一小部分家长认识不到家庭教育的重要性，他们认为孩子

从生下来到上幼儿园这段时期还不懂事，家长没法教育。孩子上幼儿

园开始，就进入学校，教育孩子是学校的事，是老师的责任，这种错

误的想法及做法，会对孩子产生不良影响或造成严重的后果。在访谈

中还了解到母亲在家庭教育中承担更重要的责任，父母参与家庭教育

不平衡。

二、原因分析

从调查的情况中可以看出农村家庭教育工作仍然存在着一些不容

忽视的问题。

1、社会原因

相对于学校教育而言，家庭教育是隐性的，非正规的。在现今高

考体制影响下，很多人把教育等同于分数，分数高于一切；对教育狭

义理解，简化了教育的内涵，突出了学校教育的重要性，而忽略了家

庭教育的意义。社会上的一些主要舆论讨论的是学校教育如何重要，

择校的意义重大，而对于如何实施家庭教育，在家庭中家长应该怎样

去教育孩子的问题，却是很少有人或无人谈起。这种不健康的舆论促

使家长重视学校教育而忽略了家庭教育的重要性。(当然，我们不否认

学校教育在孩子成长道路上的教育作用，但我们也应该看到在学生成

长历程中家庭教育对其的影响。有人曾对那些学业优秀、心理健康、

全面发展的学生进行调查，从调查中发现这些学生都拥有一个幸福的

家庭，他们的父母对他们的成长都起着非常重要的帮助作用)

2、家长原因

(1)农村不少家长自身文化素质较低，所受的教育程度不高。由于

历史原因、经济条件、农村社会环境等因素的影响，好多学生父母读

书不多，文化程度较低，很多家长对学校教育缺乏了解，对孩子表达

爱的方式单一，“在表示对孩子的爱意时，往往不关心他们想些什

么。”有相当一部分家庭教育承担者缺少进行家庭教育的能力；有些

家长对子女教育束手无策，只能听之任之。而对于学校组织的家长学

校培训，又不愿参加；参加的也只是为了应付，目的性不强。

(2)家长对家庭教育重要性认识不足。近几年，教育越来越受到人

们的重视，“望子成龙”、“望女成凤”是家长们最大的愿望。但在

谈到培养孩子的问题上，很多家长认为当孩子进入学校后，教育孩子

是学校的事，是老师的责任。孩子成绩的好坏，靠的是老师。很多家

长到学校，与教师讲的最多的就是：“老师，我们孩子全靠你啦!”言

下之意，孩子的成绩好坏，责任在教师。尤其是受高考体制的影响，

把教育等同于分数，分数高于一切。很多家长本身就是