原创力文档- 1、本文档共7页，可阅读全部内容。
- 2、原创力文档（book118）网站文档一经付费（服务费），不意味着购买了该文档的版权，仅供个人/单位学习、研究之用，不得用于商业用途，未经授权，严禁复制、发行、汇编、翻译或者网络传播等，侵权必究。
- 3、本站所有内容均由合作方或网友上传，本站不对文档的完整性、权威性及其观点立场正确性做任何保证或承诺！文档内容仅供研究参考，付费前请自行鉴别。如您付费，意味着您自己接受本站规则且自行承担风险，本站不退款、不进行额外附加服务；查看《如何避免下载的几个坑》。如果您已付费下载过本站文档，您可以点击 这里二次下载。
- 4、如文档侵犯商业秘密、侵犯著作权、侵犯人身权等，请点击“版权申诉”（推荐），也可以打举报电话：400-050-0827(电话支持时间：9:00-18:30)。
- 5、该文档为VIP文档，如果想要下载，成为VIP会员后，下载免费。
- 6、成为VIP后，下载本文档将扣除1次下载权益。下载后，不支持退款、换文档。如有疑问请联系我们。
- 7、成为VIP后，您将拥有八大权益，权益包括：VIP文档下载权益、阅读免打扰、文档格式转换、高级专利检索、专属身份标志、高级客服、多端互通、版权登记。
- 8、VIP文档为合作方或网友上传，每下载1次， 网站将根据用户上传文档的质量评分、类型等，对文档贡献者给予高额补贴、流量扶持。如果你也想贡献VIP文档。上传文档
《化石能源的合理利用》教案
教材分析
一、课标分析
通过实例,从物质及其变化的视角,认识资源的综合利用与新能源的开发,知道资源开发、能源利用可能会对环境产生影响。
二、内容和地位分析
化石能源是生活和生产中常用的燃料,煤、石油和天然气等对于学生来说也并不陌生。关于天然气,从认识其主要成分出发,通过实验,进一步认识燃料的燃烧和应用。在了解化石能源对人类所起的重要作用的同时,让学生对化石能源的使用年限进行估算,以认识到合理开发和节约使用资源的重要性。环境问题日益严重,特别是燃料燃烧对环境造成的污染,是不容忽视的问题。本课题结合化石能源燃烧对环境的影响,说明使用清洁燃料和开发新能源以及保护环境的重要性。
学情分析
学习本课题,学生可通过亲身体验探究活动来认识化石能源燃烧对空气的污染,增强保护环境的意识。通过燃烧反应中热量的利用,引出化学反应中能量的变化,从而认识到利用化学反应的重要性。
学习目标
1.知道化石能源是人类重要的自然资源,对人类生活起着重要作用。
2.认识合理开采和节约使用化石能源的重要性。
3.了解化石能源燃烧会对环境造成污染;培养学生的环保意识。
4.从化石能源的元素组成及其变化角度,分析化石能源燃烧过程中对环境的污染。
核心素养
知道化石能源面临日益枯竭的危机,应合理开采、节约使用,培养学生的资源意识;了解化石能源燃烧带来的环境问题,增强学生的环保意识和社会责任感。
重点难点
重点:认识合理开采和节约使用化石能源的重要性。
难点:从化石能源的元素组成及其变化角度,分析化石能源燃烧过程中对环境的影响。
教学过程
教学环节
教学内容
学生活动
教学意图
环节一:导入新课
【问题与讨论】化学反应中的能量变化经常被用在生产和生活中。下面请大家观看图片“燃料的变迁”。日常生活中最广泛的应用还是化石能源的燃烧,那化石能源是如何形成的呢?
学生讨论、交流、结合教科书内容总结化石能源的形成过程。
创设和谐、轻松、民主的学习氛围,激发学生的想象力,确立从生活走向化学的学习思路。
环节二:化石能源的利用
【活动】思考与交流:煤和石油的这两种加工方法的原理相同吗?为什么?
【教师讲解】煤的加工过程是使其隔绝空气加强热分解,所以是化学变化,这一变化我们又称之为干馏;而石油的加工过程是利用其中各成分的沸点不同,将其分离出来,其原理与水的蒸馏相似,所以属于物理变化,我们称之为分馏。
【教师提问】天然气的主要成分是甲烷(CH4),甲烷具有什么样的性质?
【教师演示】探究甲烷的性质实验。
学生认真思考,回答问题。
学生观察实验,描述现象。烧杯壁上有水雾,澄清石灰水变浑浊。
让学生在生活常识的基础上认识三大化石燃料,便于引出下面的知识,承上启下。
让学生明确生活中处处离不开化学反应,体会化学的重要性。
环节三:化石能源的利用对环境的影响
【问题与讨论】工业革命后,人类从传统农业社会转向现代工业社会,燃料的使用,促进了经济的发展,给人们的生活带来了很多便利。但是在利用化石能源造福人类的同时,也带来了一些问题。
【提问】使用化石能源带来了哪些问题?
老师:使用燃料会对环境造成不良影响,也会造成资源枯竭等问题,化石能源燃烧为什么会造成空气污染呢?请同学们通过教科书总结一下。
【讲解】化石燃料能源造成空气污染主要原因:①燃料中的一些杂质如硫等燃烧时,产生空气污染物,如二氧化硫等;②燃料燃烧不充
学生讨论、交流、发言。
学生思考并总结。
创设和谐、轻松的学习氛围,激发学生的想象力,确立从生活走向化学的学习思路。
让学生明确使用化石能源带来的环境问题。
?
续表
教学环节
教学内容
学生活动
教学意图
环节三:化石能源的利用对环境的影响
分产生CO等;③未燃烧的碳氢化合物及炭粒、尘粒等排放到空气中形成浮尘。
【多媒体展示】酸雨的危害。
【讲解】酸雨是指pH小于5.6的雨雪或其他形式的降水,雨、雪等在形成和降落过程中,吸收并溶解了空气中的SO2、NO2等物质,会形成酸雨。
【讲解】酸雨对环境的危害。目前,我国已大力推广使用脱硫煤,很多地方已用天然气来替代煤。
【提问】走在路上时,一辆汽车从你身旁经过,你会闻到什么味道?有什么感受?
【讲解】汽车尾气中的污染物及减少汽车尾气污染的一些措施。
【多媒体展示】使用压缩天然气或液化石油气作燃料的汽车。
【提问】随着人类对能源的需求量日益增长,化石能源等不可再生能源面临枯竭的危险,化石能源对环境的影响也不容忽视。所以,开发和利用新能源成为越来越迫切的要求,氢气被认为是理想的清洁、高能燃料,它都具有哪些优点呢?
【讲解】(1)来源广泛,电解水可以制取氢气。
(2)燃烧热值高。
(3)产物无污染(本身无毒,燃烧后产物为水)。
【提问】为什么氢气还不能作为燃料被广泛应用?
【讲解】
文档评论（0）