昭化区虎跳初级中学素质教育汇报材料 .pdfVIP

让孩子幸福一生办人民满意教育

——记虎跳中学全面实施素质教育

各位领导、同行们：

大家好！

虎跳中学座落于嘉陵江畔，紧临傲盘山侧，距虎跳场镇不足200米，学校创

建于1958年，校园占地面积35325平方米，现有教学班级19个，学生数1166

人，教职工57人，一级教师29人，全校教师学历达标100%。在深化改革，积

极推进素质教育的进程中，学校以“让孩子享受适合自己的教育”为宗旨，以“为

孩子终身发展奠定坚实的基础”为目标，形成了“团结、紧张、严肃、活泼”的

校风，“严谨、务实、创新、高效”的教风和“勤学、乐学、善学、博学”的学

风。五十多年来，培养了许多“德、智、体、美、劳”全面发展的优秀学生，学

校向高一级学校输送了大批优秀生源。学校先后被评为“省校风示范学校”、“省

示范家长学校”、“省文明单位”、“省先进卫生单位”、“广元市名学校”、“广元市

教育系统先进集体”等。

我校以“为孩子的幸福人生奠基”为办学理念，立足学生，以人为本。幸福

人生具体化为：健康人生，智慧人生，多彩人生。通过学校教育，培养学生锻炼

的兴趣的并形成习惯；通过学校教育，使学生获得有价值观念的道德认识，发展

学生旺盛的求知欲和学生强大的学习力，为学生未来拥有丰富的人生打下基础。

一、身心健康是孩子幸福人生的起点

身心健康，不但要通过教育让学生热爱运动，获得强健的体魄，更须要有有

健康的心理，二者相辅相成，和谐发展。我校在初一学生进校时，一方面加强学

生行为习惯养成教育，培养学生的各种习惯：文明习惯、遵纪习惯、生活习惯、

学习习惯、劳动习惯等；另一方面加强学校德育工作的建设，始终以人为本，把

学生放在第一位。具体做法如下：

1、深入贯彻落实《中共中央国务院关于进一步加强和改进未成年人思想道德

建设的若干意见》，牢固树立“育人为本、德育为先”观念，把德育工作放在各

项工作的首要位置，整合学校一切德育力量，努力实现全员育人、全程育人、全

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面育人。

2、加强德育队伍建设，努力培养一支德育工作队伍尤其是班主任队伍。第一、

继续抓好我校年轻班主任培训工作。采用多种形式的班主任会议，学习德育工作

理论，交流经验，畅谈体会，达到取长补短、共同提高的目的。第二、以“传、

帮、带”的形式，安排部分年轻教师担任班主任，在参与班级管理的过程中，逐

步促进了班主任队伍工作能力和水平的提升。第三、以班主任量化管理为抓手，

进一步完善班主任工作考核制度，鼓励先进，营造良好工作氛围，班主任工作的

积极性得到进一步提高，有力提升了我校德育工作的工作实效和品位。

3、充分发挥班集体、团组织的作用，进一步建立和完善学生自我教育、自我

管理、自我评估的机制。政教处加强了班级学生干部的工作岗位培训，提高学生

干部的管理能力。同时校团委加强了团员的培训力度，充分发挥优秀学生的模范

辐射作用。立先进、树榜样，在学生中广泛开展“班级之星”、“文明学生”、“优

秀学生”、“优秀学生干部”的评选活动。通过不同的形式和载体，在学生中形成

自我教育、自我管理的良好态势。

4、开展丰富多彩的德育活动，努力拓宽育人渠道。举行各类形式的活动，建

构学生行为规范养成教育的平台，让学生在活动中，通过各种无形的约束力规范

自己的行为。

①强化日常行为规范教育。持之以恒地抓紧抓好学生的行为规范教育和日常

行为的养成训练。在学生日常学习生活中开展了“三争”实践创评活动，即“在

学校争做好学生、在家庭争做好孩子、在社会争做好公民”。各班级通过制定班

规、举办主题班会、开设橱窗、板报等形式组织学生学习了《中学生守则》、《中

学生日常行为规则（修订）》及学校一系列规章制度，继续深入开展了“文明班

级”和“卫生班级”流动红旗竞赛活动，在学生中开展了三好学生、文明学生、

优秀团干的评比活动，使全体学生增强了遵守中学生守则和规范的自觉性。

②大力开展了诚实守信和责任心教育主题活动。开展诚实守信教育、感恩教

育、责任心教育。通过讨论、演讲、征文比赛、心得体会、自发性行为活动等形

式，让学生逐步成为了自我教育、自我管理、自我调节、自我发展的主体。

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③开展了弘扬和培育民族精神教育活动。在学生中深