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2021年3月教育教学论坛Mar.2021

第11期EDUCATIONTEACHINGFORUMNo.11

“高分子材料进展”课程的教学实践与探索

朱雨田

常晓华，

浙江

（杭州师范大学材料与化学化工学院，杭州311121）

摘］

［要“高分子材料进展”是高分子材料与工程专业的学科基础选修课程之一，是培养高分子科技人才整体知识结构的重要组

成部分。结合杭州师范大学开设“高分子材料进展”课程的实际情况，从课程教学内容、教学方法和教学考核方式三个方面加以阐

从而培养学生的学习热情、提高学生分析问题和解决问

述，提出在师范类高校开展此类课程的教学实践，科研兴趣及国际视野，

良好科学创新思维和独立获取知识的能力，

题的综合能力，使学生初步具有较高科学素养、为高分子专业学生的职业规划提供指

应用型”高分子专业人才。

导，培养“学术型”“复合型”“

］多媒体；教学实践

［关键词高分子材料进展；

］（博士，杭州师范大学材料与化学化工学院讲师，主要从事高分子纳米复合材料结构

［作者简介常晓华1991—），女，安徽黄山人，

朱雨田（博士，（通信作者），

调控与传感性能研究；1979—），男，江西赣州人，杭州师范大学材料与化学化工学院教授

主要从事高分子复合材料结构调控与性能研究。

］］］

［中图分类号］G643［文献标识码A［文章编号1674-9324（2021）11-0097-04［收稿日期2020-12-10

杭州师范大学高分子材料与工程专业始建于材料学科的前沿理论及高分子材料行业新工艺、

于2007年9月招收了第一批本科学生。为具备一定的

2006年，新技术、新产品和新设备的发展动态，

一方面，注重专业基础知

实现专业的跨越式发展，国际化视野、结合浙江省及杭州市产业发展需要

识的培养，开设了“高分子物理”“高分子化学”“材参与国际竞争和合作的能力。本课程旨在提高学

料科学与基础”“聚合物现代仪器分析”等专业必生分析问题和解决问题的综合能力，使其初步具

修课程；另一方面，为了培养学生掌握科学研究动备良好工程素养、科学创新思维和独立获取知识

“绿色高分子满足“学术型”

态的能力，开设了“高分子材料进展”的能力、实际操作和实践动手能力，

材料”等切合高分子领域最新研究进展的专业选“复合型”“应用型”人才培养的教学需要。