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三下乡调研方案实用范文参考

三下乡调研方案范文1

一、调研题目:

珊瑚礁问题的调查

二、活动地点:

徐闻珊瑚礁保护区角尾乡放坡村

三、活动背景:

珊瑚礁不仅是珍贵的药物资源，而且对保护海洋生物资源和生态环境，防

止海岸侵蚀起着极大的作用，在研究古地质地貌、古地理和古气候方面也有广泛

的应用。然而，在徐闻沿海地区由于人为的破坏和环境的影响，珊瑚礁生态受到

严重威胁。此次三下乡实践活动将在农村文化、经济建设改善农村社会风气等

方面起到一定促进作用。同时促进当地对珊瑚礁的重视，帮助和引导大学生了解

珊瑚礁，引起社会大众的关注和思考。

四、调研目的:

1、了解村民对珊瑚礁的认识程度，如何对待珊瑚的利用价值。

2、引导当地合理开发和利用珊瑚礁的价值，促进当地经济发展。

3、以我们的实际行动唤起村民和社会共同保护珊瑚礁。

五、调研形式:

1、开展座谈会

2、与村民、村干交谈

3、走访和问卷调研

六、调研问卷的内容:

问卷的中制定的问题重于调查当地村民对珊瑚礁的认识，保护意识，对设

立保护区和珊瑚礁未来的开发利用的看法。预定问卷的调查对象以学生为主，但

问卷设计面向广大的当地村民。为了让数据更能反映真实情况，调研组会注重问

卷的制作和预备方案的确定。

七、调研安排:

为了能更方便地收集和整理所需信息，调查方式主要以问卷调查和问题答

案记录为主，走访，交谈为辅。在为期五天的时间里对不同的村干部、村民进行

调查，并以每晚为一个阶段进行调研总结，及时协调方案。在调查前，调研组准

备好各方面的具体题目，以便用于走访和交谈过程中提问。组员也可以根据情况

自由发挥，对于预先制定得不合理的地方可以在调查中跳过，并在小总结中提出，

以便于完善调研行动。正式调研中，根据具体情况分组，以便活动更有效地进行。

八、调研报告的特点:

1、综合性内容涉及珊瑚礁的有效保护和合理开发。

2、时代性在当今全球呼吁可持续发展，这份报告将保护与合理开发相

结合，促进经济的合理发展。

3、可实践性这份报告针对当前社会不合理利用珊瑚礁提出一些建议，

对珊瑚礁的保护与合理开发有积极意义。

九、调研活动具体安排:

(一)前期准备:

1、确立调研课题

2、制作调研活动方案

3、收集有关资料，制定调研问卷

4、进行组员的相关培训

(二)调研活动:

活动第一天:参观村子，与村民沟通，开展村委座谈会

活动第二天至第六天:

上午(8:00-11:00):调研

下午(14:00-17:00):调研

晚上(20:00-21:30):总结整理当天调研结果，准备下一天的活动

(三)后期总结:整理调研资料，统计问卷数据，撰写调研报告

十、调研组负责成员:

组长梁倩媚(137****4258)

组员万赏(135****4628(62))

吴华灼(135****0882(61))

李杏莲(135****1301(61))

三下乡调研方案范文2

一、调研主题:

中国教育的最大问题是基础薄弱积淀了大批素质比较低的人口。领导到中

学去谈培养杰出人才问题，也进一步表明:“培养杰出人才不仅是高等教育的问

题，而且与家庭教育有密切关系，应该从小抓起。”那我们当前的教育如果要反

思，先得从家庭教育开始反思，不要一味去指责现行教育如何如何，先将家庭教

育搞好了，也许现行教育就会是另一翻模样了。家庭是社会的细胞，家庭教育是

教育的最基本形式，也是人生教育的起步阶段。家庭教育的成败不仅关系到学校

教育和社会教育的实施，同时也有利于国民整体素质的提高。马克思也曾说:“孩

子的发展能力取决于父母的发展。”再者，教育是上层建筑教育改革离不开经济

基础在教育过程中，农村家庭经济状况和家长自身所受的教育水平对农村家庭教

育投入会有怎样的影响?

二、调研目的:希望本次调研活动，能引起更多人对这些问题的深思与讨论，

反思是应该的，还要深入研究，更要勇于探索，解决农村基础教育的出路，尽量

缩小城乡教育差距，让中国的家庭教育上个新台阶，使中国的教育健康发展!