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小学生道德与法治教育实践活动调查

一、背景介绍

在我国，道德与法治教育一直是教育工作的重点之一，尤其是

在小学生阶段，培养孩子们正确的道德观念和法律意识，对于他们

的健康成长以及未来的社会发展具有重要的意义。为了深入了解当

前小学生的道德与法治教育现状，我们开展了此次调查，旨在为教

育工作者、家长以及相关政策制定者提供有益的参考。

二、调查内容

2.1基本信息

请根据实际情况填写以下信息：

-性别：（男/女）

-年龄：（）岁

-年级：（）年级

-学校名称：（）

-家长职业：（）

2.2道德教育现状

1.在学校里，你接受过道德教育的课程吗？

-是：（）

-否：（）

2.你觉得学校里的道德教育是否有助于你的行为规范？

-是：（）

-否：（）

3.你在日常生活中是否经常思考自己的行为是否符合道德规范？

-是：（）

-否：（）

2.3法治教育现状

1.在学校里，你接受过法治教育的课程吗？

-是：（）

-否：（）

2.你了解哪些法律知识？

-（请列举）

3.你觉得学校里的法治教育是否有助于你遵守法律？

-是：（）

-否：（）

2.4实践活动

1.你参加过哪些道德与法治教育实践活动？（请列举）

2.你觉得这些实践活动对你的道德与法治观念有何影响？

-是：（）

-否：（）

三、调查结论

通过对调查结果的分析，我们得出以下结论：（此处根据实际

调查结果进行填写）

四、建议与展望

针对调查结果，我们提出以下建议：（此处根据调查结果提出

有针对性的建议）

我们期待在未来的日子里，通过各方面的共同努力，进一步提

升小学生的道德与法治教育质量，为培养具有良好道德品质和法律

意识的社会主义建设者和接班人做出更大的贡献。

感谢您的参与！