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《谁是最可爱的人》教学设计部编版语文七年级下册
《谁是最可爱的人》是部编版语文七年级下册的一篇课文，通过讲述抗美援朝战争中中国人民志愿军的英雄事迹，展现了志愿军战士的崇高品质和英勇精神。本课旨在引导学生学习英雄人物，培养爱国主义情感，提高学生的思想道德素质。
二、主要内容
1.小
抗美援朝战争的背景
中国人民志愿军的组建与奔赴朝鲜
志愿军战士的英雄事迹
志愿军战士的崇高品质
抗美援朝战争的意义
2.编号或项目符号：
1.抗美援朝战争的背景
1950年，朝鲜战争爆发
美国出兵干涉，威胁我国安全
中国决定出兵朝鲜，抗美援朝
2.中国人民志愿军的组建与奔赴朝鲜
1950年10月，中国人民志愿军成立
志愿军战士们义无反顾地奔赴朝鲜战场
3.志愿军战士的英雄事迹
在战场上，志愿军战士英勇作战，不怕牺牲
如黄继光、邱少云等英雄人物涌现
4.志愿军战士的崇高品质
志愿军战士具有坚定的信念、英勇的斗志、无私的奉献精神
他们把个人利益置于国家和民族利益之上
5.抗美援朝战争的意义
抗美援朝战争保卫了国家主权和领土完整
增强了中国人民的自信心和民族自豪感
为我国的经济建设创造了有利条件
3.详细解释：
抗美援朝战争是一场正义的战争，我国出兵是为了维护国家主权和领土完整，捍卫世界和平。
中国人民志愿军在战争中表现出极高的战斗力和英勇精神，为国家和民族赢得了荣誉。
志愿军战士的崇高品质，如坚定的信念、英勇的斗志、无私的奉献精神，值得我们学习和传承。
三、摘要或结论
《谁是最可爱的人》通过讲述抗美援朝战争中中国人民志愿军的英雄事迹，展现了志愿军战士的崇高品质和英勇精神。这篇课文旨在引导学生学习英雄人物，培养爱国主义情感，提高学生的思想道德素质。
四、问题与反思
①如何将抗美援朝战争的历史背景和志愿军战士的英雄事迹更好地融入教学中？
②如何引导学生从志愿军战士的崇高品质中汲取力量，培养自己的爱国主义情感？
③如何让学生在日常生活中践行志愿军战士的精神，为国家和民族作出贡献？
1.《谁是最可爱的人》课文
2.《抗美援朝战争史》
3.《中国人民志愿军英雄传》
4.《抗美援朝战争纪实》
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