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语文主题精读引领课学会体会

语文主题精读引领课学会体会「篇一」

通过学习使我收获颇深，让我对小学语文教学过程有了新的理解。传统的语文

教学，老师在前面侃侃而谈，学生却无精打采听不进去，是老师讲得不好吗?不

是，而是学生能够参与的活动太少，他们觉得无所事事。一节课下来，老师很累，

而学生却学到了很少的知识。通过本次学习我发现这些老师在讲课中，把课堂交给

了学生，让学生去主动地参与，放手给学生，这种教学方式，学生学习的速度很

快，知识掌握也不错。大大提高了自己的阅读能力和阅读水平，学生的主动性很

高。有句话说得好：“书读百遍，其义自现”，也给我们说明了应该让孩子们多读

书。因此，上语文课最主要的一点是让学生多读书，有感情地读书。培养学生的阅

读能力，加大了学生对语文知识的积累，更好地提高学生的语文素养。语文是一

门学科，也是一门艺术。

作为语文教师要想在教学中取得事半功倍的教学效果，就应该知道课堂教学要

注意的关键是什么。语文课堂形式多样化，学生的主动性、积极性都特别高，把自

己所学的知识以各种各样的形式展现出来。苏霍姆林斯基说：“不要靠补课，也不

要没完没了的拉一把，而要靠阅读、阅读、再阅读。”大量的阅读可以有效提高学

生语文素质。虽然是短短的学习，但是我的收获却很大，相信对我以后的语文教学

会有很大帮助。我打算将所学到的，今后应用到教学当中去，提高自己和学生的语

文水平。

语文主题精读引领课学会体会「篇二」

今天，手头上的工作多极了:完善创文材料、德育工作会议筹备、县朗诵比赛

训练等。尽管如此，我还是放下手头上一切事务，早早到xx县民族小学参加

“xx.xx小学语文主题学习实验观摩研讨会”。

刚到会场就看到了北京新十一学校的蒋钢老师，心里很是高兴。因为去年到山

东学习考察时就认识蒋钢老师，也真切感悟到语文主题学习的魅力之所在。之后就

一直在网上关注语文主题学习，关注新十一学校的发展。今天，语文主题学习精英

团队送教到xx，得以近距离观摩结合本地实际的语文主题学习展示课例。

第一节是由深圳沙面小学的时培华老师给我们带来的二年级识字课《荷叶圆

圆》。老师先带着孩子们玩互动游戏引入课堂，接着看课文音画，读文，找生字

词，贴字卡，引导识字，说识字、记字方法，教写字，读词，拓展到生活中识字

等；带领学生看图读文，学文，引导学生随文理解字、词、文；小老师领读生字词

(带拼音领读，去拼音自读，玩磨方识字游戏。指导学生写字:老师师在黑板示范，

然后学生描红)；课堂总结。笫二节是由深圳上沙小学的王xx主任执教的《语文百

科阅读——词、句大比赛》。开课互动能结合实际；品读；品析:默读，用横线画

出你感受最深刻的句子:小组分享你找到的句子，说说这个句子好在哪？王xx主任

这节课最大的亮点是让每个小组基础最薄弱的孩子偏为l号，且l号位发言得最

高分(依次分值为5.4.3.2.1)。这样做高度尊重学生，让差生得到团队最大的帮

助，重拾自信，努力学习。优生在教组员的过程中得到锻炼和提升，学到合作方

法，增强了团队合作精神，从而提高学习效率。三、品读:我们想——读(齐读，分

角色读，单人读；我们)四、品法。五、品练。他的课扎实而开放，首先是引

领孩子们了解课文，接着是带领孩子们感悟文本，在王主任的引导，点拨下，孩子

们自主自觉参与课堂学习活动，在轻松，愉快的氛围中掌握了知识技能。课堂总结:

一表扬1号的大胆自信，真棒！；二希望大家继续帮助1号，记住我们是一个团

队，大家好才真的好，不放弃，不抛弃，继续努力，你们一定会更优秀！这节课人

文，学科，德育深度融合，方法与技能齐驱并进，非常有创意，且扎实，高效！虽

是短短的40分钟，学生、听课教师却学到了一生受用的知识，领悟到育人的最高

境界！王xx主任给我们带来的是一个永恒的话题，让我们品味到一个有智慧，有

教育情怀的老师呈现给我们的精神盛宴！这样的课堂令人向往并乐在其中，这样的

老师令人敬昂并努力追随！

感谢学校给予我学习的机会，感谢蒋钢老师带来的语文主题学习专家团队，感

谢王xx主任的精彩分享！另外两位老师的课也很好，我们今后会努力学习和追

随。

语文主题精读引领课学会体会「篇三」

金秋十月，硕果累累!在这个美好的季节里我有幸参加了临沂市小学“语文主

题学习”考察观摩活动。

20xx年10月22日-10月24日我们分别到临沂市第三小学、临沂银河小学、

金雀山小学、临沂枣园小学、朴园小学听课学习。25日-26日观摩第四