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2024年工会困难职工帮扶制度

工会____开展的困难职工帮扶工作是工会协助全校教师解决困难

职工群众的生活问题，为困难职工提供救助、____和服务，促进社会

公平正义，平抑学校矛盾，促进改革发展，为党和政府分忧的一项重

要工作。为进一步将帮扶工作做大、做强、做实，使帮扶工作覆盖到

每一名困难职工。

一、特困和困难职工标准

松原市总工会分别调整了特困和困难职工标准，特困职工：家庭

月人均收入低于最低生活保障标准的职工。困难职工：家庭月人均收

入略高于最低生活保障标准，且由于重病或残疾等原因造成家庭生活

困难的职工。

二、特困和困难职工调查

每年____至____月工会统一对特困和困难职工进行调查摸底。要

求每个教职员工切实履行“第一责任人”的职责，摸清特困和困难职

工的变化情况。对符合特困和困难标准的职工要在实施“三查一访”

后，纳入困难职工档案。其他时段特困和困难职工情况有变化的，我

校工会要随时向总工会报告变化情况，修改困难职工档案。

三、校工会帮扶职责

(一)法律援助。为职工提供法律咨询，接受意见和建议，参与劳

动争议调解，代为书写法律文书，代理参加劳动争议诉讼等项服务。

(二)技能培训。为有培训意愿的困难职工及其家属提供包括电

工、家政、物业管理、制冷等多个工种的专业技能培训，减轻困难职

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工的生活压力。对有其他培训意愿的困难职工及其家属，校工会可以

帮助其联系其他再就业定点培训。

(三)职业介绍。校工会将充分发挥工会____作用，通过与市职工

帮扶中心以及其他职介机构进行联网，进一步拓宽用工信息渠道，全

力满足用工和就业双方的需求，帮助困难职工的家属实现再就业。

(四)家政服务。通过校工会家政服务，为困难职工家属提供就业

机会，减免介绍费的方式，吸收更多的困难职工家属从事家政服务行

业，并由此逐步改善家庭生活状况，实现最终的脱贫。

四、联系帮扶工作制度

(一)每年“两节”期间向特困和困难职工发放米、面、油等过节

物品和慰问金。

(二)校工会深入困难职工家庭进行走访慰问，____贴心人服务队

开展为困难职工服务活动。

(三)每年在____月底开展金秋助学活动，为考上大学和高中的特

困和困难职工子女发放助学金。

(四)____在读受助大学生开展暑期教育活动，并发放助学金。

(五)每月的第一个星期三发放帮扶物品。

(六)不定期开展转赠活动，将筹集到的帮扶物品赠与有需求的困

难职工。

(七)每年为新增在职困难女职工一次性办理一份女工保险。

(八)按照教育工委要求，开展募捐活动，集全校力量帮扶困难职

工。

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一、引言

工会是维护职工合法权益、促进劳动者全面发展的重要组织形

式。在市场经济条件下，职工面临着诸多困难和挑战，特别是在面对

突发特殊情况时，他们需要得到工会帮助和支持。因此，建立健全困

难职工帮扶制度，加强对困难职工的关怀和救助，不仅是工会组织责

无旁贷的义务，也是实现社会和谐稳定的重要举措。

二、困难职工的定义与分类

1.困难职工的定义

困难职工是指在经济、生活等方面遇到困难的职工，包括失业职

工、残疾职工、特困职工、退休职工等。

2.困难职工的分类

（1）失业职工：指因企业结构调整、技术改革等原因导致失业的

职工。

（2）残疾职工：指因意外事故、疾病等原因导致身体残疾的职

工。

（3）特困职工：指生活困难、无法自理的职工。

（4）退休职工：指已经退休但经济困难、生活条件恶劣的职工。

三、困难职工帮扶制度的主要内容

1.定期开展困难职工调查与登记

工会将定期对全体职工进行调查，了解职工的家庭状况、经济状

况等，并记录登记相关信息，以便及时帮扶。

2.建立困难职工帮扶基金

工会应建立困难职工帮扶基金，用于帮助困难职工渡过经济困难

时期。基金的资金来源可以是企业捐助、职工自愿捐赠等途径。