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- 2024-12-09 发布于湖北
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第三单元
教材分析
本单元的主要内容是乘法的初步认识。这一单元是学生学习乘法的开始,使学生知
道乘法的含义非常重要。这里包括要使学生理解乘法是求几个相同加数相加的简便方法,掌握乘法算式的写法和读法,知道乘法算式中各部分的名称。学生弄清楚这些,就便于理解乘法口诀的来源,熟记乘法口诀,正确解答用乘法计算的问题。
教学目标
1、通过数一数等活动,初步感受乘法与生活的密切联系,结合具体情景理解乘法的意义,初步体会乘法和加法之间的联系与区别。
2、能根据具体情景列出乘法算式,能根据加法算式列出乘法算式,知道乘法算式中各部分的名称。
3、从生活情景中发现并提出可以用乘法解决的问题,初步形成从数学的角度观察周围事物的意识。
三、教学重、难点。
重点:通过数一数等活动,理解乘法的意义;能根据具体情景列出乘法算式,能根据加法算式列出乘法算式;能提出用乘法解决的问题。
难点:在具体情景中提出问题,在用乘法解决问题的过程中体会乘法的意义。
四、突破重难点方法
教学中,通过创设学生熟悉的情境导入,运用生活中的数学,引导学生观察、思考、讨论,激发学生的学习兴趣,充分发挥学生的积极性,让学生动手操作,主动参与到教学活动中来。
五、课时安排:5课时
六、重点作业设计:
看题列式
2、
解决问题
四、想一想,做一做
课题
有多少块糖
教
学
目
标
1、结合数数的具体情境,经历相同加数连加算式的抽象过程,感受这
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