湘教版七年级上册美术课件教案 .pdfVIP

湘教版七年级上册美术课件教案

1.湘教版七班级上册美术课件教案篇一

教学目的：

(1)通过教学，使同学基本懂得美术的概念。

(2)通过各种图画的展现和讲解，使同学了解美术的分类，并理解

绘画，雕塑，工艺美术、建筑艺术和现代设计的概念和分类。

教学难点、重点：

难点：美术的作用。

重点：绘画的分类。

教学过程：

(一)组织教学：

师生问好

(二)导入新课

同学们，今日这堂课是美术课，那么究竟什么是美术呢这就是我

们今日要共同来初略争论学习的问题--美术概说（板书课题）

(三)新授：

美术的概念：

展现小型雕塑一个，绘画作品一幅。讲解美术的概念，着重强调

物质材料“”、造型手段“”、“空间”、“审美价值”。

1、美术的分类

绘画、雕塑、工艺美术、建筑艺术、现代设计。

1/16

2、绘画：使用笔、刀等工具，墨、颜料等材料，在纸、纺织品、

木板、墙壁等平面上，通过构图、造型和设色等表现手段，制造艺术

形象。（绘画的分类略加讲解。）

展现作品或图片资料若干，（由于缺乏美术教学挂图及相关的幻

灯片，所以应找些较大的图片，如单幅单页画、挂历中的画页等，同

时应选用较成熟的艺术家的作品。另外，展现一部分自己的原作，如

《女同学头像》、《临“太阳很足的晌午”》、《藏族妇人》，以增加同学

的实际感受，使同学感到老师是一位名符其实的老师。讲解绘画的概

念，同时强调绘画的作用：反映社会生活，表达思想情感。

现代绘画《钢水汗水》：反映了我国当代钢铁工人的社会生活，钢“

水的产量和工人的汗水是成正比的”。表达了对钢铁工人的一种仰慕

鄙视之情，从刻画微小的画面中，我们好像听见有人在说：“工人兄

弟们，你们辛苦了！”

3、雕塑：是雕、刻、塑三种制作方法的总称。

雕塑的表现形式一般分为：圆雕、浮雕。

举例：茶陵一中进校门处的雕塑（圆雕）。天安门人民基座四周

的雕像（浮雕）。

分类：

Ａ、日用工艺（染织工艺、陶瓷工艺等）

Ｂ、陈设工艺（象牙雕塑、装饰绘画）

Ｃ、工艺美术：指有用品的造型设计和装饰性美术。

D、建筑艺术：通过建筑群体组织，建筑物的形体、平面布置、

2/16

立面形式、结构方式、内外空间组织、装饰、颜色等各方面的处理所

形成的一种综合性艺术。

公共建筑：

分类：民用建筑：

纪念性建筑：

1、现代设计：是在现代科学技术和经济进展的基础上形成的一

门综合性的应用艺术。

2、美术的社会作用

美术对于人们的精神生活和物质生活都有着乐观的作用，它具有

三大功能：教育功能、熟悉功能、审美功能

（组织同学们以争论的方式，谈谈对美术及美术的作用的熟悉和

理解。）

总结同学的发言：

美术有很强的有用价值，广泛应用于建筑、商业、工业等领域

课本同学范画赏析：

图：紫灰色主调，对比很弱，短直线条杂乱无章，表现出一种灰

暗、乱、挣扎的情感。

图：黄绿色主调，少量红、紫色，整个画面光明，对比剧烈，如

同阳春三月，春游在外，给人以布满活力、精神饱满的感觉。

作业：

运用抽象或变形的表现手法表现自己的某种情感。

要求：

3/16

1、用少量文字概括作业表现的情感。

2、留意造型的基本要素的运用。

2.湘教版七班级上册美术课件教案篇二

教学目标：

通过本课的学习让同学了解一部分劳动的场景，通过观赏这些场

景来熟悉劳动制造世界。劳动是古今中外很多艺术家表现的重要题材

之一。

教学方法：

1、观赏

2、争论

3、动手画劳动场景

一、导入新课：

1、简介本届同学是基础教育课程青岛试验区第xx届，师生共同

参加、乐观协作来完成教改任务。

2、本节课为观赏课。

3