高职美育教程 课件 专题三 礼乐美.pptx

一、美的导航

二、美的认知

三、美的历程

四、美的欣赏

五、美的视窗

六、美的体验;

“兴于诗，立于礼，成于乐。”

——《论语·泰伯》;;究竟什么是礼乐美？

它有哪些内涵特征？

在古今中外的文化激荡中，传统礼仪伦理的当代更新转化，是如何实践的？

什么是礼乐文化对今天最为重要的意义？;一、礼乐美的内涵特征与审美功能

（一）礼乐美的内涵特征

“礼者，天地之序也”。

它是一切美好事物的相处方式，是中华民族立人，立事，立国之本，是民族团结、社会安宁、和谐万邦的思想根基。

贵和礼让，刚劲有为是东方审美对竞技体育的理解。

;一、礼乐美的内涵特征与审美功能

（一）礼乐美的内涵特征

“礼者，天地之序也”。

礼之本质——“序”，即秩序、治理、管控、中正、素养。

礼之形式——仪程、仪式、仪节、次序、别异、礼器、礼品等。

礼之审美特征——差异之美、规则之美、伦理之美、端庄之美、静穆之美等。;一、礼乐美的内涵特征与审美功能

（一）礼乐美的内涵特征

“乐者，天地之和也”。

它在远古的时候是综合体艺术，是指以歌、乐、舞三位一体样态的整体艺术存在，包含多种艺术类别，没有时间与空间、视觉与听觉、造型与语言的划分。随着历史的发展而逐渐分化出许多艺术门类。;一、礼乐美的内涵特征与审美功能

（一）礼乐美的内涵特征

“乐者，天地之和也”。

乐之本质——即和合、和乐、调和、融合等审美意蕴。

乐之形式——文学、音乐、舞蹈、美术等多样的艺术形式。

乐之审美特征——节奏韵律之美、和谐中庸之美、多样整体之美、仁善道德之美等。

;一、礼乐美的内涵特征与审美功能

（一）礼乐美的内涵特征

礼乐美的特征：具有秩序仪节、协调融合之伦理美，具有多样多元、整体调和之艺术美，具有修齐治平、移风易俗之教化美，具有敬畏庄肃、净化心灵之升华美。

礼乐美的核心价值：序、和。

以礼之序、乐之和，调整人与天地万物的对立统一关系，使人与天地万物合律和节，使人与己、人与人、人与社会融洽和睦。;一、礼乐美的内涵特征与审美功能

（二）???乐美的审美功能

礼乐美的功能

社会的良治久安、族群的文化认同、君子的人格养成、天人的合律和节，是中华民族爱美心理形成和社会文明进步的文化表现。

;一、礼乐美的内涵特征与审美功能

（二）礼乐美的审美功能

中国古代的礼乐都是通过形式美（如礼器、乐舞、仪仗）和内容美（如进退俯仰、周旋揖让、和合韵致）表现出来的，培养了中华民族爱美的习惯与风尚，形成以审美为主要倾向的文化心理结构和社会文明实践。

中秋节的赏月与团圆庆贺礼仪主题，让自然与人伦传统得到强化。

重阳节敬老祈祷的礼仪传统，成为关爱老人的当代文明共识。

清明节通过虔诚的祭拜礼仪，以感恩先人先烈的方式传承家国情怀。;一、礼乐美的内涵特征与审美功能

（二）礼乐美的审美功能

礼乐相济的教育为中华民族播下了理性的种子，并产生了深远的历史影响。

乐和，故百物皆化。

礼序，故百物皆别。

;一、礼乐美的内涵特征与审美功能

（二）礼乐美的审美功能

中国自古以来对美的追求，对艺术修养的重视，对人生艺术化的向往以及建筑、园林、戏剧、文学、书画等艺术的民族风格的形成，都与礼乐文化息息相关。

礼乐审美文化的基因，一直在中华民族大家庭中传承不息，持续发挥着安民强国尊礼守法的重要功能。

;一、礼乐美的内涵特征与审美功能

（二）礼乐美的审美功能

中华民族是一个情感丰富而又高扬理性精神的民族，它创造了宏赡而绚丽的艺术，表现出一种情趣高尚、情理融合的艺术精神，它从不把艺术视为纯粹满足感官欲望和情感发泄的手段，而是把艺术与人的德性、智慧的培养紧密地结合在一起，使艺术成为人生乐趣，成为美好理想的源泉。

;二、礼乐美的基本价值与民族精神

（一）礼乐美的基本价值

以修齐治平的礼乐美学睿智通向雅化生活和崇高情怀的广远视野。

以凝聚民族情感和维系国家统一为基础，树立正确的祖国观、民族观、文化观和历史观。

以社会主义核心价值观为引领，厚植崇礼尚德、多彩和谐的人类命运共同体的社会良治基础。

传统礼乐制度将人们赖以生活的多种复杂关系以礼宜礼序、乐同乐和的艺术美规范起来，用礼乐美学精神延展的价值观念使思想统一起来，让乐同、乐和、礼宜、礼序的和谐超然神韵成为人认知世界的品位和境界。

;二、礼乐美的基本价值与民族精神

（一）礼乐美的基本价值

系统的礼乐美思想

一是“人文化成”的美育观——礼乐相济的“人文化成”美育

即人的道德和理智都是从诗书礼乐教育中得到的，而道德教育和知识教育是离不开艺术教育。

二是“以礼节情”的理性观——礼乐活动向善求真

即礼者为理性，乐者为感性，礼乐相济的教育方式，把感性与理性互补统一起来。

;二、礼乐美的基本价值与民族精神

（一）礼乐美的基本价值

系统的礼乐美思想

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