人教版高中生物选择性必修2生物与环境课后习题 第3章 生态系统及其稳定性 第2节 第2课时 生态金字塔和研究能量流动的实践意义.docVIP

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第2课时生态金字塔和研究能量流动的实践意义

A组必备知识基础练

1.如果食物链上各营养级均以生物个体的数量来表示,并以食物链起点的生物个体数作底层来绘制数量金字塔,则只有两个营养级的夏季草原生态系统(假设第一营养级是牧草,第二营养级是羊)和森林生态系统(假设第一营养级是乔木,第二营养级是昆虫)数量金字塔的形状最可能是()

A.前者与能量金字塔塔形相似,后者与能量金字塔塔形不同

B.前者与能量金字塔塔形不同,后者与能量金字塔塔形相似

C.前者与后者都与能量金字塔塔形相似

D.前者与后者都与能量金字塔塔形不同

2.某湖泊的能量金字塔如图所示。下列相关叙述正确的是()

A.该能量金字塔中的a、c分别代表生产者、三级消费者

B.图中所有生物构成一条食物链

C.一个生态系统中营养级越多,在能量流动过程中消耗的能量就越多

D.对于森林生态系统来说,一棵树上往往栖息着很多昆虫,该生态系统中的能量金字塔呈倒置状态

3.能量金字塔、数量金字塔和生物量金字塔统称为生态金字塔,生态金字塔的层次代表营养级,宽度代表营养级的大小。下列相关叙述错误的是()

A.生态金字塔中,每一层代表一个营养级,每一种生物只能属于其中一层

B.能量金字塔的层次越多,最高营养级的能量利用率越低

C.生态金字塔的塔基(最下层)越宽,生态系统的稳定性越强