2024年部编版八年级上册语文第六单元达标测试试卷及答案.pptxVIP

第六单元达标测试;一、积累运用(23分)

1.默写古诗文。(共10分。答对一句得1分，满分不超过10分)

(1)徜徉于古诗文的天地，我们会有精彩的发现：古诗文中有景，“山气日夕佳，①”写出了南山的悠然暮景；

“②，芳草萋萋鹦鹉洲”写出了汉阳生机勃勃的美景；“几处早莺争暖树，③”描绘了早春的动态图景。古诗文中有情，“烽火连三月，④”表达出杜甫对亲人的牵挂；杜牧在《赤壁》中用典，以“⑤，

”来抒发不平之气。古诗文中有理，晏殊在《浣溪沙》中以“⑥，”揭示了时光流逝，人事变迁是不可抗拒的这一自然规律。?;(2)【运用型默写】当高铁时速达到600公里以上时，我们可以轻松实现早上在广州“喝早茶”，晚上到北京“吃烤鸭”的想法。这让人不禁感叹：高铁的速度真是

“，”(郦道元《三峡》)。?

(3)中原乱，，几时收？。(朱敦儒《相见欢》)?;2.假设李贺生活在现代社会，他写完《雁门太守行》后发布到朋友圈。陆游点赞并留言：“五色炫耀，光夺眼目，使人不敢熟视。”请结合诗句内容，说说你对这个评价的理解。(2分)(高阶思维)

示例：诗中用“黑”字写出了敌军黑压压一片，又用“金”字写出了阳光照耀铠甲，一片金光闪烁的情景，(1分)用表色彩的词语写出了敌军的来势凶猛，我军战士严阵以待的场面。(1分);阅读下面的文字，完成3~5题。(7分)

全国人民qiáoshǒu以盼的中国航天日终于来临，全国各地的航天开放日、知识竞赛等各类线上线下活动。航天日期间的科普氛围格外浓厚，前来航天博物馆参观的游客mójiānjiēzhǒng，人们为我国航天事业所取得的巨大成就，对航天人发出由衷赞叹。?;航天点亮梦想，xīngchén见证浪漫。以中国梦托举航天梦，努力实现更多人筑梦逐梦的磅礴力量。为了实现飞天梦，多少航天人鞠躬尽瘁，他们的精神激励更多人为实现个人??想努力奋斗。即使锚定的目标如月背之暗、火星之远、银河之深，依靠科学、尊重规律，精心组织、精心实施，我们也能像航天人一样“上九天揽月”，在浩瀚的星空中探索，在劈波斩浪中开拓前进、在中创造功绩，更好实现人生的梦想。?;3.根据拼音写出相应的词语。(3分)

(1)qiáoshǒu()

(2)mójiānjiēzhǒng()

(3)xīngchén();4.下列依次填入横线处的词语，最恰当的一项是()(2分)

A.精彩纷呈兴高采烈艰难险阻

B.精妙绝伦欢欣鼓舞艰难险阻

C.精彩纷呈欢欣鼓舞攻坚克难

D.精妙绝伦兴高采烈攻坚克难;【解析】第一空，精彩纷呈：美好的场面和事物纷纷在眼前呈现出来。精妙绝伦：精致美妙，无与伦比。根据句意此处应填“精彩纷呈”。第二空，兴高采烈：兴致高，情绪热烈。欢欣鼓舞：形容心情愉快，精神振奋。这里的对象是“取得的成就”，重在感到振奋，应填“欢欣鼓舞”。第三空，艰难险阻：道路行进中的危险、困难、障碍。攻坚克难：攻占坚固的堡垒，克服层层的困难。此处句意强调的是在克服困难的过程中，故填“攻坚克难”。故选C。;5.语段中画波浪线的句子有语病，下列修改最恰当的一项是()(2分)

A.以航天梦托举中国梦，激发汇聚更多人筑梦逐梦的磅礴力量。

B.以航天梦托举中国梦，努力实现更多人筑梦逐梦的磅礴力量。

C.以中国梦托举航天梦，激发汇聚更多人筑梦逐梦的磅礴力量。

D.以中国梦托举航天梦，努力实现更多人逐梦筑梦的磅礴力量。;【解析】画波浪线的句子存在语序不当和搭配不当的语病。“航天梦”是具体指向的，是部分，“中国梦”是一个整体，因此是“航天梦”托举“中国梦”，调换顺序；“努力实现”与“磅礴力量”搭配不当，应改为“激发汇聚”。故选A。;阅读下面的文字，完成6~7题。(4分)

材料—：文化遗产包括古遗址、古建筑等物质文化遗产和民俗活动、传统表演艺术、传统手工艺技能等非物质文化遗产，是各民族智慧的结晶。;材料二：(大洋网11月4日电)日前，“锦绣中华：传统织