湘美版一年级美术上册教学设计《画画火柴人》教案 .pdfVIP

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湘美版一年级美术上册教学设计（画画火柴人）教案

（画画火柴人）教案

教学目标：

1、能抓住人物动作的根本形状特征画出动态的火柴人。

2、能关注生活中的场景和人物，用简笔画的形式进行场景再现。

3、能够大胆细致的用线条画出心中所想，表现出整体组合能力和求异思

维能力。

教学重点：

1、让学生牢记人体最根本的关节的数量、部位及名称。

2、抓住人物动作特征，画出多个动态组合的火柴人。

教学难点：

1、抓住人物的动态特点，并应用于绘画中。

2、在人物周围添画背景，使画面更完整。

教学打算：

多媒体课件、学生作业本、铅笔、橡皮、水彩画工具等。

教学设计：

一、导入。

1、活动导入：幻灯片谜语导入。教师打算一条谜语，让学生猜谜。

2、教师提问：能说一下火柴在我们生活中有什么作用？

二、图片观赏。

1、课件幻灯片图片，教师提问：同学们谁能说一下列图片上的火柴人都

在干些什么？

2、请学生致辞，答复上面的问题。

三、教师示范。

1、教师演示怎么画火柴人。〔注重火柴人的头部、身躯、下肢的画法。〕

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2、课件演示，教师提问：看一下列图片上的火柴人的动态，谁能上来演

示一下？

3、请学生上讲台演示火柴人的形态。

四、作品展示。

1、课件展示我们身边同学的作品。

2、展示课件，教师引导学生分析火柴人场景的表现。

五、作业。

1、教师提出要求：想一想火柴人聚在一起还可以做哪些有趣的事，画出

他们的活动场景。

2、学生作画，教师进行巡回指导。

六、展示评价。

1、请学生展示自己的作品，学生之间相互评价。

2、教师进行点评，对学生们进行鼓舞，并进行小结。

（画画火柴人）教案

教材分析：

本课以画画火柴人为题材，引导学生观赏学习。火柴人是我国劳动人民为

启迪儿童智慧、伴随儿童游戏玩乐而制作的娱乐用品，一般是手工制作而成，

民间玩具具有浓郁的地方特色，并随着时代的开展而不断变更，把它介绍给沉

醉在电动玩具世界里的孩子们，既丰富和提高了学生的审美情趣，又让他们受

到民族传统文化的熏陶。

教学目标：

1、知识目标：通过观赏、探究使学生对画画火柴人有个大致的了解。

2、能力目标：能够利用身边的材料设计并画一幅火柴人画。通过观赏、

探究使学生对画画火柴人有个大致的了解。

3、感情目标：提高学生的艺术审美能力和民族自豪感。培养学生的合作

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意识，体验探究的乐趣。

教学重点与难点：

重点：画画火柴人的活动场景。

难点：在人物周边添加景物，使画面完整。

教学打算：

多媒体课件、铅笔、画纸、彩笔等画画工具。

教学过程：

一、导入新课。

1、看图说话，教师出示教材上的图片，学生观赏，提出要求，让学生看

图创编故事。

2、小组内自由看图说话，时间约两分钟。

3、请两到三名学生到台上分别表演讲故事。

二、情景教学。

1、教师送给学生一首儿歌：火柴人，真神气，扭腰翻滚有活力。滑滑雪，

游游泳，快来一起玩游戏。

2、教师提出问题：你们想不想画一画有活力的火柴人呢？想一想说一说

火柴人聚在一起可以做些什么有趣的事情。

三、绘画指导。

1、观察图：教师依据学生的答复展示一些图片：餐厅图、操场图、教室

图、游泳图、滑雪图、溜冰图、春游图。

2、画场景：画画火柴人活动所在的场景。

3、添画火柴人：怎样画火柴人？步骤如下：①确定画几个火柴人，以及

他们的位置；②画火柴人的头部；③画火柴人的身躯；④画火柴人下肢；

⑤画上肢。

四、