高中数学教学中对学生创造性思维能力的培养分析 .pdfVIP

2020年36期

高中数学教学中对学生创造性思维能力的培养分析

彭建群

（江苏省溧阳市竹箦中学，江苏溧阳213351）

摘要：随着我国教育改革进程的逐渐深入，我国教育宗旨开始由传统教育逐步转变为以提高学生创造性思维能力为目标的素质教育。

中学阶段作为学生数学创造性思维能力发展和形成的关键期，实施以创造性思维为为基础的数学教学，不但有利于数学教学的顺利

开展，还有利于学生创造性思维能力的提升。本文主要研究了以创造性思维能力为基础的教学培养方案原则、教学培养方案方法以

及创造性思维能力与数学课程之间的联系。希望能探索更有利于提升学生成绩和创造性思维能力水平，提高学生创造性思维能力的

方法，为当前教育深化改革和当前教学现状提供有力的参考依据。

关键词：创造性思维能力；高中；数学

提高学生的创造性思维能力是高中数学课程改革的重要任解知识背后的来龙去脉，理解知识如何应用。要求学生掌握基

务和首要理念之一。在课堂教学融入创造性思维能力的培养不本的理论知识，学会利用该知识解决问题。在情感方面，让学

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