特殊教育送教上门调研报告优选 .pdfVIP

特殊教育送教上门调研报告

乘风破浪会有时，直挂云帆济沧海

--以扎实的作风推进特殊教育送教上门稳步发展

为了维护残疾儿童、少年接受义务教育的公平权，切实提高他们的入学

率，国家第一轮《特殊教育提升计划（2014——2016）》、国家第二轮《特

殊教育提升计划（2017——2020）》明确提出了实施送教上门的要求，颁

布的《残疾人教育条例》强调“适龄残疾儿童、少年需要专人护理，不能

到学校就读的，由县级人民政府教育行政部门统筹安排，通过提供送教上

门或者远程教育等方式实施义务教育，并纳入学籍管理。”由此送教上门

这一残疾人教育的补充形式得到了广泛的认同。

由于疫情此项工作一直未如期进行，直到开学我校立即着手开展了送教

上门的实践。6月底，学校利用两天时间对建档立卡的残疾儿童开展了送

教上门服务，后利用假期组织教师对全区不适合入学的特殊儿童进行了情

况调查。近两年来，茌平区特殊教育的送教上门工作实现了从形式到内容

的稳步推进，取得了良好的社会效益，由此形成的初步经验、初步模式。

送教上门服务也得到了全区绝大多数未入学残疾儿童、少年及其家庭的欢

迎和肯定。

一、调研过程

6月30日及7月3日，在保证本校的正常教学的情况下，每班抽调两人，

分两大组进行送教。本次送教对象是建档立卡的未入学的残疾