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化学教学论

第1章导论思考题

1、你如何认识中国当今化学教育发展的趋向？

2、你对化学科学与化学教育的关系是怎样认识的？

3、你对化学教学论这门课程的必要性是怎样认识的？

4、你对教师专业是怎样认识的？你心目中的化学教师形象是怎样的？

5、有人主张化学教育就是以化学科学知识武装青少年的一种社会实践。你对这

种说法有什么认识？

化学教学论

第2章化学课程的编制与变革思考题

1、何为科学素养？结合我国实际，查阅相关文献，试讨论为什么要将“提高学

生的科学素养”作为化学课程改革的重要目标。

2、化学课程的基本组织形式有哪些？试结合国内外化学课程改革的实例，就某

一方面展开论述。

3、重视“情感态度价值观”目标对提升公民的科学素养有何影响？试结合实例

展开分析

4、义务教育化学课程标准建构的内容体系有何特点？内容标准是如何具体阐述

的？

5、化学新课程倡导的发展性评价的具体要求是什么？结合具体实例加以分析？

6、高中化学新课程有哪些特点？各个课程模块的设计思路和主要功能是什么？

化学教学论

第3章化学教材设计及内容建构思考题

1、三种不同课程理念所对应的代表教材分别有那些？有何不同？试举例说明。

2、结合国内外某种化学教材，具体说明教材栏目的特点和设计要求。

3、结合义务教育课程标准实验教材的典型案例，思考“从生活到化学，从化学

到社会”的编写理念。

4、试讨论课程理念、课程目标、课程内容之间的联系。

5、以现行化学教材的某一单元为例，分析“先行组织者”及其作用。

化学教学论

第4章化学教学设计与教学方法思考题

1、化学教学设计可以分为哪些层次？这些层次各有什么特点？它们之间有何联

系？

2、现代教学设计跟“备课”是不是一回事？请详细论述。

3、阅读4—6中的案例1—案例4，从教学理念、教学目标、教学策略和教学模

式等角度比较各有哪些特点？哪些需要改进和完善。

4、请查阅资料，结合社会生活，设计一个实践活动方案。

5、请选择化学新教材中一章一节进行教学设计，制定教学方案。

化学教学论

第5章化学教学技能思考题

1、什么是教学情境？常见的化学教学情境设计途径有那些？

2、化学教师应该首先掌握那些组织、指导学习活动的技能？

3、任选一个课题，进行教学情境设计，尝试跟同学讨论交流修改后，进行小组

试讲。

4、任选一个课题，为有关内容的讲解设计问题或“问题阶梯”，引导学习活动逐

步深入或拓展。

5、试讨论你对探究式学习的认识。

化学教学论

第6章化学实验及实验教学研究思考题

1、在中学化学教学过程中，化学实验主要有哪些功能？结合化学教学实际谈谈

如何充分发挥化学实验的教育教学功能。

2、选取高中化学中的一段教材内容，设计成实验探究教学模式。

3、请查阅研究化学实验的教育教学功能的有关资料，在分析资料的基础上，就

化学教学中如何更好地发挥化学实验的功能问题，谈谈你的看法或见解。

化学教学论

第7化学探究式教学思考题

1、讨论有关探究式教学的问题：你的认识，疑问，困惑等等。

2、通过查阅有关探究式教学的文献，写一篇综述或评述，要求不少于5000字。

3、任选一个课题，尝试设计一份探究式教学的方案。

4、通过课堂上探究式教学录像的观摩，与同学讨论，写一份观后感。

化学教学论

第8章化学学习策略及其实施思考题

1.学习策略的构成要素有哪些?你认为影响学习策略掌握和运用的因素有哪些?

通过查阅文献和小组讨论来丰富你的观点。

2.你认为应如何进行学习策略教学?选择某种具体学习策略进行说明。

3.