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教学设计
课程基本信息
学科
高中思想政治
年级
高一
学期
秋季
课题
实现中华民族伟大复兴的中国梦
教学目标
1.政治认同:坚定中国共产党的领导,增强对中国梦的政治认同感,坚定中国特色社会主义道路自信、理论自信、制度自信、文化自信。
2.科学精神:理解中国梦的本质和中国共产党的初心使命,知道“四个伟大”的关系,了解建设社会主义现代化国家的目标和步骤,明确青少年的担当和责任。
3.公共参与:用历史的眼光、辩证的眼光辩证看待中国特色社会主义的发展,帮助学生树立为共产主义远大理想和中国特色社会主义共同理想而奋斗的信念。
教学重难点
教学重点:
1.中国梦的本质
2.新时代中国共产党的历史使命
教学难点:
1.伟大梦想、伟大斗争、伟大工程、伟大事业的具体要求及之间的关系。
2.建成社会主义现代化强国的措施
教学过程
同学们好,欢迎来到今天的课堂,我是陈老师。我们今天复习的内容是第四课第二框《实现中华民族伟大复兴的中国梦》,我将从重点知识梳理、易错知识点辨析和常见题型演练三个环节带大家一起进入今天的复习课。首先,陈老师带大家一起来梳理一下本框的重点知识。
一、重点知识
1.中国梦的内涵:就是实现中华民族伟大复兴
2.中国梦的本质:是国家富强、民族振兴、人民幸福。
3.实现中国梦的意义:
①中国梦把国家的追求、民族的向往、人民的期盼融为一体,体现了中华民族和中国人民的整体利益,表达了每一个中华儿女的共同愿景。
②中国梦已成为激荡在近14亿人心中的高昂旋律,成为中华民族团结奋斗的最大公约数和最大同心圆。
4.中国梦的特点与要求:
(二)中国梦的实现
1.新时代新征程中国共产党的使命任务
(1)中国共产党人的初心与使命
(2)新时代新征程中国共产党人的中心任务
(3)如何实现中国共产党人的使命任务
2.分两步建成社会主义现代化强国
(1)新时代中国特色社会主义发展的战略安排
(2)两步走战略安排的具体要求
①“六个坚持”②抓住机遇
3.实现中国梦的青年责任
(1)原因:青年兴则国家兴,青年强则国家强。青年一代有理想、有本领、有担当,国家就有前途,民族就有希望。中华民族伟大复兴的中国梦终将在一代代青年的接力奋斗中变为现实。
(2)要求:广大青年要坚定理想信念,志存高远,脚踏实地,勇做时代的弄潮儿,在实现中国梦的生动实践中放飞青春梦想,在为人民利益的不懈奋斗中书写人生华章!
归纳提升:如何实现中国梦?
二、易错辨析
1.中国梦的本质是国家富强、民族振兴、社会安定。×
2.实现伟大梦想,必须深入推进党的建设新的伟大工程,办好中国事情,关键在人民。×
3.从2020年到2035年,在全面建成小康社会的基础上,再奋斗十五年,建成社会主义现代化强国。×
4.伟大斗争、伟大工程、伟大事业、伟大梦想,其中起决定作用的是伟大事业。×
三、题型演练
(一)题目类型
1.选择题
这一部分在选考中主要是考查选择题
2.主观题
这一框在学考中常考开放式题型,常规题也有考查
真题训练
1.【2023.1浙江卷】因为过度垦荒放牧,宁夏西海固曾经陷人“越穷越垦、越垦越穷”的循环。在党的领导下,渴望过上幸福生活的西海固人民艰苦奋斗,治山、治水、治穷一起发力,10年后,山坡绿了,村庄美了,老百姓的日子也红火了。从西海固人民梦想成真可以看出,中国梦:
A.归根到底是中国人民的梦
B.是中国人民奉献世界的梦
C.是每个中国人梦想的总和
D.需要更为完善的制度保障其实现
2.【2022·海南卷】冰雪上的青春之花,绽放于奋斗之中。冬奥健儿坚定梦想,顽强拼搏,超越自我,为祖国和人民贡献青春和力量,诠释了“胸怀大局、自信开放、迎难而上、追求卓越、共创未来”的北京冬奥精神。这启示新时代中国青年要
①增长才干,练就过硬本领
②锐意进取,引领时代发展方向
③遵守道德规范,追求完美人生
④把人生理想融入国家和民族的伟大梦想中
A.①③ B.①④ C.②③ D.②④
3.新时代,我们解决了许多长期想解决而没有解决的难题,办成了许多过去想办而没有办成的大事,从“现代化的迟到国”一跃成为“现代化的视觉中心”,靠的正是党的集中统一领导,靠的正是制度优势。由此可知
①中国是一个社会主义现代化国家??
②党的领导是中国建设社会主义现代化强国的关键
③制度优势是一个国家的最大优势
④中国特色社会主义制度是能够持续推动国家发展进步的制度
A.①③ B.①④ C.②③ D.②④
4.【2024年1月浙江学考】坚守初心,携手同行。共建“一带一路”倡议,为构建人类命运共同体提供了实践平台。
(资料来源:
(资料来源:国务院新闻办公室-《共建“一带一路”:构建人类命运共同体的重大实践》白皮书)
材
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