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科普版小学科学五年级上册教案全册

第一单元探索运动

第一课活动1运动物体的描述

教学目标：

1.引导学生通过观察，通过言语、手势等表述方式描述运动物

体的状态。

2.拓展学生视野，激发学生兴趣。

3.培养学生的观察、表达能力。

教学重难点：

重点：观察运动物体的状态，描述运动物体。

难点：如何言语或手势准确地描述运动物体的状态。

教学过程：

1.导入新课

教师出示半球、小球、书、水杯等物体，并让学生来回推动物

体，要求描述物体的状态。

2.让学生观察并操作

让学生在老师的引导下，自己推动物体，并观察物体的状态，

如物体的位置、形状和大小等，并与同桌进行讨论，准确地用言语

和手势描述物体的状态。

3.整合归纳

让学生合作，让其中一个学生来回推动物体，另一个学生用手

动作+言语表示，描述物体的状态，并由整个小组一起讨论。

4.小结归纳

由学生来分享观察的过程，以及自己描述物体状态的方法，从

而引出本课的主要内容。

第二课活动2运动物体的相对位置

教学目标：

1.了解两个物体相对位置的变化。

2.培养学生观察、归纳、总结能力。

教学重难点：

重点：引导学生分析物体的相对位置，培养观察能力。

难点：让学生观察物体的变化，思考如何表述物体的位置。

教学过程：

1.导入新课

让学生先来一些简单的活动，如马步迈进、转身等，通过这些

活动来了解相对位置。

2.让学生观察

选取一些不同颜色、不同形状的物体，让学生站立在不同的位

置上，观察物体的相对位置，并记录在本子上。

3.小组合作

让学生将观察的内容分成几组，然后进行讨论，找出其中相同

的地方。

4.课堂呈现

让每小组来分享自己发现的相似之处。

5.小结归纳

由学生总结相对位置的变化，画出相对位置的变化图，并找出

一些相应的词语（如：从前面到后面）等。

第二单元万物互联

第一课活动1了解生活中常见的杠杆

教学目标：

1.了解杠杆在生活中的作用。

2.培养学生观察、触摸、感知事物的能力。

教学重难点：

重点：让学生了解杠杆的作用和种类。

难点：引导学生通过观察生活中的杠杆，了解他们的使用方法。

教学过程：

1.导入新课

请学生描述在生活中见过的杠杆，谈谈对杠杆的使用方法和性

质的理解。

2.让学生观察

请学生围绕教室、学校等环境，找寻杠杆，并观察杠杆的组成

和使用过程等。

3.让学生去感受

让学生亲身感受杠杆的作用体验。

4.让学生分组讨论

让学生就所观察到的杠杆种类、使用方法等进行分组讨论。

5.小结归纳

由学生来归纳杠杆的特点、使用具体情况，如何使用和分类，

并且让学生讲述杠杆的使用方法以及使用过程中要注意的安全事项。

第二课活动2生长中的变化

教学目标：

1.了解生命现象，记录生长中的变化。

2.培养学生观察、记录、归纳总结能力。

教学重难点：

重点：引导学生了解生长中的变化过程。

难点：让学生对在成长过程中存在的变化过程进行观察和记录。

教学过程：

1.导入新课

让学生通过小组讨论，回答：你们有没有觉得自己变化很大？

这个变化是不是一夜之间就发生的？

2.让学生观察

让学生观察一些生命现象，如种子发芽、花开、蝴蝶变成蛹等，

并指导学生记录这些变化的过程。

3.小组合作

让学生将记录的内容分成几组，然后进行讨论，找出其中相同

的地方。

4.课堂呈现

让每小组来分享自己发现的相似之处。

5.小结归纳

由学生总结人或自然界在生长变化过程中，会发生哪些变化，

并对其进行描述。

第三单元物质的三态

第一课活动1状态

教学目标：

1.了解物质的三种状态：固体、液体、气体。

2.