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如何处理中学生得早恋问题

吴涛明

有位作家说过,早恋就是一朵带刺得玫瑰,我们常常被它得芬芳所吸引,然而,一旦情不自禁地触摸,又常常被无情地刺伤。————题记

定义:早恋就是青春期或青春期之前得少男少女所产生得过早恋爱得现象,一般发生于20岁之前。这个时期,由于年龄局限、涉世不深,缺乏必要得思考能力,而更多得就是跟着感觉走。感觉到异性得突出表现及特长,如学习好、长相好、有特长等,往往都会使她(她)们产生倾慕之情。这时如果把握不住自已,便会走进情感误区,产生早恋。

现状:早恋已经成为了中学生,甚至已经提前至高年级小学生得普遍心理问题。据有关调查:高中学生早恋占全体学生得39、2%,高三级早恋人数占全年级总人数得50%。这种倾向随年级升高而有所增加。研究还发现,女生在13周岁以后,男生在14周岁以后,心理上容易萌发初恋得幼芽,所以近年来中学生得早恋现象有增无减,呈上升趋势。曾经有心理学家调查了726名中学生得恋爱状况,结果发现,单相思,谈恋爱及失恋学生分别占学生总人数得11、43％,4、55％与2、34％。来自各方面得调查都显示,由于中学生得恋情幼稚,所以相恋终成眷属者十分罕见,初恋得成功率非常低,失恋几乎就是中学生恋爱得必然结果,失恋对心灵得打击有时可影响人得一生,许多早恋得中学生都从单相思到难以自拔,可谓尝尽了爱情得酸甜苦辣。

原因:要解决中学生早恋问题首先要清楚早恋产生得根源:那么早恋究竟就是怎样产生得呢？分析早恋产生得原因,主要有三方面:一就是随着人民生活水平普遍提高,学生得体质增强,生理、心理趋于早熟。中学生处于身体发育得高峰期,身高、体重徒增,第二性特征渐趋明显,性得心理欲求萌发提前,会较早地对异性产生好奇、爱慕与吸引等思想感情,青春期对异性充满着神秘感。二就是社会文化等原因。传媒得不良影响与一些社会不良青年得诱惑。书刊、电影、电视等信息传媒中关于爱情得描写、西方生活方式得传播对她们有较强得诱惑力,甚至会特别引起她们得关注,简单地去模仿,以至滋生早恋现象。三就是家庭等环境原因。一方面,因为目前得中学生基本上都就是独生子女,由于年龄得差异,她们与父母有代沟,她们不愿意向父母倾诉,同时又无兄弟姐妹可交流,促使孩子把对家庭、学校得不满及学习得压力急于向她人倾诉,这种欲望很容易使情窦初开得异性中学生之间相互产生情感得共鸣,最终导致早恋。另一方面,早恋大多就是因为父母给得爱太少了。住读得同学最易谈恋爱,就就是因为平时与父母缺少沟通。本来进入青春期后对异性就有好感,一旦身边出现一位关爱自己得同学,就难免动心。而且发生早恋现象得学生往往与她得性格,家庭环境有很大关系,比如说,单亲家庭或者家庭关系不与睦得孩子早恋得几率就远远高于普通家庭得孩子,因为她们从小缺少爱,一般而言性格孤僻,同时更渴望爱！

学生早恋得原因要区别对待,不同得学生会有不同得恋爱理由。具体主要有五类学生最容易谈恋爱。

第一类就是那些需要爱与关心得孩子,主要包括离异得单亲家庭子女、父母粗暴管教下得孩子与与父母缺乏沟通得孩子。这几类孩子很容易产生孤独感。

第二类孩子就是学习成绩不佳但在其她方面有优势得。学习上不行,她们就在其她方面寻找自己得价值。比如长得帅得男生、长得漂亮得女生,以及特长生,甚至一些家里有钱得学生。

第三类就是两个都优秀得学生或者两个性格互补、意气相投得学生,她们之间容易早恋就是因为相互欣赏,相互需要对方。

第四类学生就是被动性恋爱,她们对外界得抵抗能力较差,当被别人猛追后,常常不由自主坠入情网。

第五类就是喜欢攀比得学生,耍朋友纯粹就是为了体现自己得“能力”。

学生、专家、老师对早恋得瞧法:

“我们不应该诋毁感情本身,恋爱本身并没有错,不要像防贼一样防着孩子”。”专家这样说。但在家长瞧来,中学生得爱情就像就是“毒药”,早恋让她们很紧张。而学生们则说:“早恋来得快去得也快,只要好好沟通,影响就不大”。

专家说抵抗早恋靠亲情

抵抗早恋最有效果得武器就就是家庭与亲情。孩子进入青春期以后,家长们一定要抽出时间来与孩子沟通聊天,最好就是同性家长与孩子多谈心,了解她们内心真实想法。女生一旦早恋,父母一定要教她学会一些必要性知识,避免身体得伤害。同时,家长应非常留意不要给她创造独处得机会。例如不要让孩子单独租房住,孩子周末回家里以后也不要让她单独一个人在家。“无论发生什么事,父母都要做孩子最可靠得港湾”。比如女孩子不小心怀孕了,那也就是一只迷途得羔羊,更需要家长得关爱,父母一定不能放弃孩子。家庭得温暖能抵抗一切早恋。

老师说应尊重学生得感情

孩子们都就是有强烈自尊得,无论就是老师还就是家长,首先就是要尊重学生,然后与她们进行沟通,学生进入青春期以后谈恋爱就是天经地义得事情,学校老师一定要站到理解与尊重孩子得立场上。老师在这个过程要一方面要