电气专业学生访谈题目与答案.pdfVIP

电气专业学生访谈题目与答案

十六、学生

1、当年你是通过什么渠道了解并报考这所学校的？能谈谈你为什么报考这所学校或

专业吗？结合你通过各种渠道了解到本校的各方面情况，谈谈你对这所学校的看法和意见。

答：学校招生宣传资料、网站、招生考试报等。学校办学历史悠久，学校属国家骨干

高职院校，有名气，学校所设专业比较适合我。

2、你是否了解所学专业的培养目标？如了解请简要说明。你所学的专业将来可以从

事的职业岗位有什么？在获得一定工作经验后可升迁的职业岗位有什么？

培养目标：培养全面发展，能从事自动控制系统安装、调试、维护；电气设备装配、

维护及调试；供配电系统设计、施工和维护、电气自动化专业技术管理与服务及电气产品

设计、制造及营销等工作，适应大中型石化、电力、机电及能源等行业需要的高技能应用

型人才。

岗位有：维修电工、运行电工、电气技术员、电器装配工、电气监理员、电气施工员、

电力电子调试员、电气设备销售员。

可升迁岗位：电气技术组长、项目管理人员、电

气工程师、项目经理等。

3、入学后，有关教师是否对该专业的整体培养方案（而非科目课程进度）进行了详

细介绍？你认为是否有必要了解？你认为必须掌握的职业专门技术有哪些？你认为将来从

事职业工作的主要职业能力素质要求有哪些？

做了入学教育。

必须掌握的职业专门技术有：检测技术、控制技术、执行机构的相关技术、电气供配

电技术等。

主要职业能力素质要求：解决问题能力、交流能力、合作能力、创新能力、信息处理

能力等。

4、你认为在专业课程中,由具有行业实践经验的校外兼职教师任教大概占多少比例？

通过教师讲课，你感觉有多少教师有实际的行业方面的工作经验，上课时能理论联系实际？

哪些课程是由企业兼职教师授课的？实践性课程一般是由什么教师任教？

50%，主要是认识实习、专业实习、毕业设计及部分理论课程与实训环节。绝大多数

老师定期下企业担任访问工程师，都有一定的工作经验。上课时能理论联系实际。

5、教师在教学过程中有没有给学生介绍与本专业相关行业的发展现状？如果有的话

请你简要说明行业

现状。

很多行业都急需电气自动化专业人才，如电气设备制造企业、石化企业、建筑行业及

新能源等，需求量总体很大。

6、你认为教师在教学过程中更加注重知识传授，能力培养，还是素质教育？教师是

如何教导你学会为人处事的？

素质教育，贯穿在课程教学及实训环节中。尤其实训环节，学会与同学合作、学会

做事认真、学会困难面前坚持、学会遇到新知识去查阅资料。并学会感恩老师。

7、你在校学习期间，在以下的考试类型中你参加过哪些类型的考试？（理论课程考

试、实验课程考试、实际技能考核、综合训练考试、与社会接轨的职业资格证书或技术等

级证书考试、其他类型的考试）

理论课程考试、实验课程考试、实际技能考核、综合训练考试。

大三会参加与社会接轨的技术等级证书考试（维修电工中高级考试）

8、你在校参加的课程考试采取的考试形式有以下的哪一些？(笔试、面试、操作、成

果（作品）、竞赛、其它形式)

笔试、面试、操作、成果（作品）、竞赛、论文等。

9、你认为任课教师的总体的教学质量如何？你们通过什么渠道反映对任课教师教学

的意见？你对学校教学、学生管理、后勤服务、办学条件等方面有什么意见和建议？

可以通过班主任、辅导员或教研室主任、专业带头人等反映，也可以直接到系部办公

室反映。

10、你在哪些校外实训基地进行过实习实训?到企业实习或生产认识有几次？有无专

门的管理人员及指导教师？你们的校外的实习实训由什么人员进行指导？

大一和大二学生都参加过南化公司的认识实习。大三学生还有学院紫光化工厂实习。

有专人管理及指导老师（校内及企业的工程师各一个），现场实习主要有企业工程师负责。

11、在校内实训基地参加实训的情况，你认为校内实训基地的条件能否满足学习需要？

对学校校内外的实践条件有什么看法或意见？

基本能满足学习需要，看班级人数多少，有的班级人数达50人左右时，实训要分批

次。电气的实践教学条件基本满足需要。

12、你有没有参加过学校（或专业）组织的社会调查、科技活动、实践项目？

？

13、你所在专业应取得（或能考取的）职业资格或技术等级证书有哪些？你认为本校

专业职业资格证书教育开展情况如何？是得到普遍重视，