3.2细胞器之间的分工合作（第1课时） 课件-高一上学期生物人教版（2019）必修1.pptx

课前背诵1.细胞膜的功能、细胞间信息交流的方式及实例2.糖蛋白作用3.细胞膜的成分，蛋白质与细胞膜功能的关系4.为什么选择哺乳动物成熟的红细胞来制备细胞膜5.流动镶嵌模型的基本内容（组成成分、基本支架、蛋白质排布、流动性的原因及意义、糖蛋白的概念作用）

旧知回顾——细胞的基本结构细胞膜细胞质细胞核细胞壁真核细胞从外到内的基本结构：分布及成分：功能：特性：支持、保护作用全透性结构：流动镶嵌模型动物、植物、真菌、原核细胞（除支原体）→不能作为细胞的边界脂质/磷脂和蛋白质（主要）、糖类（少量）内容课前复习P40—P45成分：功能：①②③

第3章细胞的基本结构第2节细胞器之间的分工合作（课时1）

1、通过资料分析说出几种细胞器的结构和功能培养观察能力、归纳综合与合作探究能力，形成结构与功能观。（生命观念）2、通过讨论C919国产大飞机、垃圾分类等热门话题，发展应用生物学知识解决真实生活情境中问题的能力。（科学思维）3、通过了解动植物细胞的区别来培养科学思维能力（科学探究）学习目标

细胞质——细胞膜以内，细胞核以外的部分细胞质细胞质基质：呈溶胶状态细胞器:分布在细胞质基质中如：线粒体、叶绿体、内质网、高尔基体、核糖体、溶酶体、中心体、液泡等八大细胞器细胞代谢的主要场所细胞骨架P50成分：功能：蛋白质纤维?维持细胞形态?锚定并支撑着许多细胞器?与细胞运动、分裂、分化以及物质运输、能量转化、信息传递等生命活动密切相关细胞器那么小，科学家是如何分离与观察的的呢？结合教材介绍，你能说出其原理吗？

一、分离细胞器的科学方法——差速离心法原理：逐渐提高离心速率分离大小不同的细胞器上清液(小颗粒)沉淀(大颗粒)细胞匀浆低速离心中速离心高速离心更高速离心大颗粒较大颗粒小颗粒更小颗粒细胞核等线粒体、溶酶体等内质网、高尔基体等核糖体等细胞破坏细胞膜步骤：匀浆放入离心管离心器离心细胞器分离搅拌机充分搅拌破坏细胞膜

用光学显微镜能否观察到清晰的细胞器结构？显微结构叶绿体电子显微镜光学显微镜(μm)(nm)亚显微结构

动植物细胞显微结构模式图（光镜下观察）显微结构是光学显微镜下观察到的结构如观察线粒体（染色后观察）、叶绿体、液泡、细胞核、细胞壁等的轮廓

动植物细胞亚显微结构模式图（电镜下观察）高等植物细胞动物细胞细胞壁细胞膜细胞质细胞核核膜核仁核糖体内质网线粒体高尔基体液泡叶绿体中心体溶酶体细胞质核仁核膜细胞核细胞膜

二.细胞器之间的分工自主学习:阅读P48-49的图文，回答下列图中的细胞器分别是什么？各细胞器由几层膜构成？各细胞器的形态、分布、结构、功能分别是什么？线粒体高尔基体核糖体内质网叶绿体液泡溶酶体中心体

双层膜的细胞器之①——线粒体结构（P92）：形态：短棒状、圆球状等嵴(内含DNA、RNA、核糖体及有氧呼吸酶)功能：细胞进行有氧呼吸的主要场所，为细胞生命活动供能（95%）“动力车间”普遍存在于动植物细胞中注意：代谢旺盛的细胞/部位线粒体分布较多分布：外膜内膜嵴线粒体基质（增大膜面积，利于有氧呼吸酶的附着）见上图

双层膜的细胞器之②——叶绿体外膜内膜形态：绿色、扁平的椭球或球形；杯状（衣藻）衣藻水绵；带状（水绵）结构（P100）:基粒类囊体（增大膜面积，分布有光合色素和酶）叶绿体基质(内含DNA、RNA、核糖体及光合酶)功能：绿色植物的光合作用的场所“养料制造车间”“能量转换站”：无机物→有机物：光能→化学能分布：绿色叶肉细胞和幼嫩的茎的表皮细胞见上图

①都有双层膜结构②都含有少量的DNA、RNA和核糖体③都是半自主性细胞器④都有增大膜面积的结构⑤都与能量转换有关拓展：线粒体与叶绿体有哪些共同点和不同点？不同点：所含有的酶的种类不同，功能不同线粒体内膜向内腔折叠形成嵴，叶绿体类囊体堆叠成基粒相同点：

单层膜的细胞器之①——内质网单层膜围成的管状、泡状或扁平囊状结构连接形成的一个连续的内腔相通的膜性管道系统形态结构:光面内质网核糖体粗面内质网分类：粗面内质网（有核糖体附着）光面内质网（无核糖体附着）功能：蛋白质等生物大分子物质的合成、加工场所和运输通道“合成车间”参与分泌蛋白的合成和加工参与脂质（性激素等）的合成，脂质合成的场所分布：几乎所有真核细胞中注意：内质网是膜面积最大的细胞器，内连核膜，外连细胞膜

单层膜的细胞器之②——高尔基体单层膜围起的扁平囊状结构，周围有大小囊泡形态结构:分布：功能：1.对来自内质网的蛋白质进行加工、分类和包装的“车间”及“发送站”2.与动物细胞溶酶体的形成有关3.与植物细胞细