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中等职业学校电子技能大赛活动方案

中等职业学校电子技能大赛活动方案「篇一」

一、竞赛目的：

通过此项目竞赛，检验参赛选手对电子产品在规定设计方案（规定原理图与结

构要求）下的工艺实现能力，包括对电子元器件的检测方法和常用电子产品制作工

具的应用、电子产品加工方法和工艺的操作、电子仪器仪表的使用、现场问题的分

析与处理、团队协作和创新能力等，引导中职学校重视电子行业职业工人基本职业

能力的培养，指导和推动电子类专业开展教学改革，加快电子产品设计与制造实用

技能型人才的培养。

二、竞赛项目：

1、七管收音机的装配和调试。（150分钟）

⑴元件选择。根据大赛组委会给定的七管收音机原理图和元件包，在给定的元

件包中选出需要的电子元、器件及功能部件（所给元件包内元器件数量为实际用件

数量的130%）；在确定有不合格元件且没有焊接的情况下，可以提交现场裁判确

认该元件不合格后予以更换，如属选手误判，予以扣分。

⑵装配与调试。根据赛场提供七管收音机原理图、安装图和零部件组装成整机

成品，并独立完成整机的统调、检修。

2、原理图与pcb板图的设计（120分钟）；

根据大赛组委会提供的特定纸质电路原理图，在protel99se或proteldxpxx

软件环境中自行绘制原理图和pcb板图。

三、竞赛规程：

采取现场竞赛的方式，总竞赛时间为4.5小时。

每个参赛队按照竞赛题目要求，完成安装、调试和维护等任务，根据任务完成

质量、完成时间及文明生产情况（工作态度、安全意识、职业规范、环境保护、成

本控制等）评定竞赛成绩。

赛前公布设备型号、规格、技术参数、操作指南以及刀具、工具、量具、材料

等详细清单。

五、选手自备工具

电烙铁、尖嘴钳、斜口钳、吸锡器、镊子、一字螺丝刀、十字螺丝刀、万用表

（禁用数字型万用表）等。

五、评分细则

1、评分标准及分值。

根据在规定的时间内，选手完成工作任务的情况，参照信息产业部电子行业无

线电调试高级工的国家职业标准进行评分

⑴七管收音机的装配和调试（80分）；

①元件选择（10分）；

按元器件的筛选、测试正确率评分。准确清点和检查全套装配材料数量和质

量，进行元器件的识别与检测，筛选确定元器件。

②电路板焊接（20分）；

根据焊接工艺质量评分。要求电子产品的焊接大小适中，无漏、假、虚、连

焊，焊点光滑、圆润、干净、无毛刺；引脚加工尺寸及成形符合工艺要求；导线长

度、剥头长度符合工艺要求，芯线完好，捻头镀锡。

③产品装配（20分）；

根据装配工艺质量评分。要求印制板插件位置正确，元器件极性正确，元器

件、导线安装及字标方向均应符合工艺要求；插件、紧固件安装可靠牢固，印刷板

安装对位；无烫伤和划伤处，整机清洁无污物。

④产品调试（30分）；

1、各级静态工作点及整机电流调试。

2、整机统调，调试根据测试、调试情况评分。

⑵原理图与pcb板图的设计（20分）；

根据原理图、pcb板图的绘制情况，元件编辑、布局、布线等评分。

（1）根据给出的书面电路图绘制原理图和制作pcb板，pcb板原则上统一为

单面设计，不排除双面板设计方案。

（2）将绘制好的原理图和pcb板图电子资料保存在一个文件夹中，注明选手

姓名，竞赛号码，保存在桌面上，有裁判员统一拷出。

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2、违规扣分。

选手有下列情形，需从参赛成绩中扣分：

⑴违反比赛规定,提前进行操作的,由现场评委负责记录,扣5―10分；

⑵选手应在规定时间内完成比赛内容。在赛程中，均有评委记录每位参赛选手

违规操作，依据情节扣5―10分；

⑶现场操作过失未造成严重后果的,由现场评委负责记录,扣10分；

⑷发生严重违规操作或作弊，经确认后，由主评委宣布终止该选手的比赛，以

0分计算。

『1』『2』

中等职业学校电子技能大赛活动方案「篇二」

一、活动目的

贯彻教育学院“三风”建设活动的精神，提高学前教育专业学生的专业技能，

提升本专业学生的专业意识和应用水平。构建和谐丰富的学前教育专业文化氛围。

二、活动主题指导老师：刘天娥

讲故事学本领