培养学生的创造性思维语文学科核心素养的重要方面 .pdfVIP

培养学生的创造性思维语文学科核心素养的

重要方面

创造性思维是指个体独立构思、发现新的思想、观念、方法、作品

的思维过程。培养学生的创造性思维在语文学科中具有重要的核心素

养意义。语文学科作为一门学科，不仅仅是在学习文言文、现代文，

更重要的是培养学生的创造性思维能力，这是语文学科核心素养的重

要方面。本文将探讨培养学生创造性思维的方法和策略，旨在提高学

生在语文学科中的核心素养水平。

一、提供宽松的学习环境

提供宽松的学习环境是培养学生创造性思维的重要基础。学校和教

师应该创造出宽松、自由的学习氛围，激发学生的兴趣和想象力。教

师可以通过设置讨论课、辩论赛等活动，让学生参与到课堂的主动学

习中，充分发挥学生的主观能动性。

二、开展创意写作活动

创意写作是培养学生创造性思维能力的有效方式之一。教师可以组

织学生进行各种形式的创意写作，如小说、散文、诗歌等，鼓励学生

自由发挥，展示个性和创造力。同时，教师也可以给予学生一些启示

和指导，帮助他们提高写作和表达的能力。

三、探索传统文化的创新融合

传统文化是中华民族的瑰宝，对于培养学生的创造性思维起着重要

的作用。教师可以通过探索传统文化的创新融合，引导学生在传统文

化的基础上进行创新思考。例如，在文言文教学中，可以引入当代的

题材和内容，让学生在传统文化的背景下思考现代社会问题，激发他

们对创新的兴趣与热爱。

四、开展课外拓展活动

课外拓展活动是培养学生创造性思维的有效途径之一。教师可以组

织学生参加一些课外创意活动，如写作比赛、演讲比赛、实践活动等，

为学生提供实践锻炼的机会。通过参与这些活动，学生可以进一步发

掘自己的潜能，锻炼自己的创造性思维能力。

五、注重思维能力培养

除了以上几点，培养学生的创造性思维还需要注重思维能力的培养。

教师可以通过引导学生运用各种思维方法和策略，提高他们的思维敏

捷性和创造力。例如，可以经常进行思维导图、辩证思维和逻辑思维

的训练，引导学生形成自主思考和创新思维的习惯。

总结起来，培养学生的创造性思维是语文学科核心素养的重要方面。

通过提供宽松的学习环境，开展创意写作活动，探索传统文化的创新

融合，开展课外拓展活动，以及注重思维能力的培养，可以有效地培

养学生的创造性思维能力，提高他们在语文学科中的核心素养水平。

教师在教学过程中应积极引导学生思考，激发他们的创造力和创新精

神，为他们的未来发展打下坚实的基础。