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“青岛市小学海洋教育

课程推进会”观摩课教案

4、海洋小精灵

青岛版教材三年级下册

胶州市少海小学宋立

2012

4、海洋小精灵

教学目标：

1.了解海洋微生物的分类、特点、作用、危害；

2.培养学生自主、探究、合作、交流的能力；

3.培养学生自主搜集资料的能力；

4.激发学生热爱海洋、热爱家乡的情感。

教学重难点：

了解海洋微生物“嗜冷性”“嗜盐性”“耐压性”三大特点以及对人类的贡献，

激发学生进一步探究的兴趣。

教学措施：

1.制作海洋微生物图片和视频的课件，增强直观性，便于学生理解。

2.利用视频展示海洋微生物的不同形态，让学生形象感知其分类。

3.通过认识海洋微生物生存环境的特点，从而了解海洋微生物的特性。

教学过程：

导入新课，激发兴趣。

1.谈话导入：同学们都是生活在海边的孩子，谁来说说你所了解的大海中的生物？

（学生交流，教师相机点拨）

这些生物都是大家所熟悉的，大海中还有些大家不熟悉的、非常奇妙的小生物，我们一起来认识它们。（课件播放海洋微生物图片）个人收集整理勿做商业用途

2.交流感受：谁来谈谈自己的感受？

（全班交流，教师点拨。）

二、初识精灵，了解分类：

1.了解海洋微生物之小：我们刚才看到的这些生物图片，是用显微镜放大了几万倍