《地下建筑结构设计》课程教学大纲.pdf

《地下建筑结构设计》课程教学大纲

一、课程信息

课程名称：地下建筑结构设计

UndergroundBuildingStructureDesign

课程代码

课程类别：专业拓展平台课程/选修课

适用专业：土木工程专业

课程学时：2周

课程学分：1.0学分

修读学期：第7学期

先修课程：土木工程制图、结构力学、弹性力学、土力学、混凝土结构基

本原理、地下建筑结构等

二、课程目标

（一）具体目标

通过本课程课程设计实践，使学生达到以下目标：

思政目标：塑造正确的世界观、人生观、价值观，通过学习，掌握事物发

展规律，通晓天下道理，丰富学识，增长见识，塑造品格，努力成为德智体美

劳全面发展的社会主义建设者和接班人。

课程目标1：掌握常见各地下结构的设计原则与方法，了解基本的设计流

程；综合运用地下工程设计原理、工程力学、钢筋混凝土结构学及工程施工、

工程技术的基本知识、理论和方法，正确地依据和使用现行技术规范，并能科

学地搜集与查阅资料。【支撑毕业要求2.2】

课程目标2：掌握地下建筑结构的荷载的确定；矩形闭合框架的计算、截

面设计、构造要求；附建式地下结构的内力计算、荷载组合、截面设计及构造

；基坑围护结构的内力计算、稳定性验算、变形计算及构造设计；沉井结构与

地下连续墙结构的施工过程及计算要点。【支撑毕业要求3.1】

课程目标3：掌握绘制地下结构施工图的基本要求、技能和方法在设计环

节中体现创新意识和良好的团队合作素质。【支撑毕业要求3.2】

（二）课程目标与毕业要求的对应关系

表1课程目标与毕业要求的对应关系

课程目标支撑的毕业要求支撑的毕业要求指标点

2.问题分析:能够应用数学、自然科学和工程科学的基

2.2能够对复杂土木工程问题进行建

课程目标1本原理，识别、表达、并通过文献研究分析复杂工程问

模、表达与分析，获得有效结论。

题，以获得有效结论。

3.设计/开发解决方案:能够设计针对复杂工程问题的

3.1能够设计针对复杂工程问题的解决

解决方案，设计满足特定需求的系统、单元(部件）或

课程目标2方案，设计满足土木工程需求的结

工艺流程，并能够在设计环节中体现创新意识，考虑

构、构件、节点及其施工工艺流程。

社会、健康、安全、法律、文化以及环境等因素。。

3.设计/开发解决方案:能够设计针对复杂工程问题的

3.2能够在设计环节中体现创新意识，

解决方案，设计满足特定需求的系统、单元(部件）或

课程目标3考虑社会、健康、安全、法律、文化

工艺流程，并能够在设计环节中体现创新意识，考虑

以及环境等因素。

社会、健康、安全、法律、文化以及环境等因素。

三、课程设计内容

（一）课程内容与课程目标的关系

表2课程内容与课程目标的关系

课程内容教学方法支撑的课