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２０２４年第１１期佳木斯职业学院学报Ｎｏ.１１.２０２４
总第２６４期ＪＯＵＲＮＡＬＯＦＪＩＡＭＵＳＩＶＯＣＡＴＩＯＮＡＬＩＮＳＴＩＴＵＴＥＳｕｍ２６４
新时代党内集中教育的守正创新与内在逻辑解析
唐才茗林佳文
(广西师范大学,广西桂林５４１００６)
摘要:开展党内集中教育是中国共产党解决党内矛盾、统一全党思想的优良传统和重要方式,更是党在新时代
以伟大自我革命引领社会革命的必要之举。党内集中教育历经几次变革创新,贯穿其中的是一套正确的内在逻辑。新
时代党内集中教育既吸收了以往经验,守住了马克思主义之正,又实现了理论、机制和目标等方面的创新。新征程
上,既要坚持守正之处,又要发掘创新之处,组织开展好党内集中教育,为实现党的第二个百年奋斗目标提供重要
保障。
关键词:党内集中教育;守正创新;内在逻辑
－－－
中图分类号:Ｄ２６１文献标识码:Ａ文章编号:２０９５９０５２(２０２４)１１００４６０３
对美好生活的向往作为广大党员的奋斗目标,从而不断
引言
彰显新的时代价值。
党内集中教育是中国共产党将马克思主义政党建设(二)目标逻辑:解决党内矛盾,统一党内思想
理论与自身建设的具体实际相结合,以加强自身建设、“党内如果没有矛盾和解决矛盾的思想斗争,党的
深化自我革命为目的的伟大创举。建党以来,党内集中生命也就停止了。”正确地解决无产阶级思想与非无产
教育历经几次变革创新,贯穿其中的是一套正确的内在阶级思想之间的矛盾是中国共产党首次开展党内集中教
逻辑,通过顺应这套内在逻辑,中国共产党成功设计出育的最初目的,这一目的后来转化成了党内集中教育演
了适应新时代的党内集中教育制度。研究党内集中教育变的目标逻辑,可以概括为解决党内矛盾和统一全党思
在建党百年以来的守正之处与在新形势下的创新之处,想。新时代,不论党内集中教育的主题如何变化,解决
理顺贯穿其中的内在逻辑,对党在今后继续开展好党内党内矛盾和统一全党思想都是其重要目标。比如,党的
集中教育,不断加强全党凝聚力、战斗力,从而在新时群众路线教育实践活动聚焦于局部党群关系脱离与党要
代以伟大自我革命引领社会革命,最终实现党的第二个坚持群众路线的矛盾;“两学一做”学习教育致力于解
百年奋斗目标具有重大理论和现实意义。决部分党员干部理想信念淡薄与保持党的先进性和纯洁
性之间的矛盾;“不忘初心、牢记使命”主题教育则围
一、新时代党内集中教育演变的内在逻辑
绕部分党员部分理想信念、思想道德与党的初心与使命
(一)价值逻辑:坚持人民至上,站稳人民立场脱节的矛盾等等,这些集中教育都在解决党内矛盾的基
中国共产党在推动党内集中教育的变革过程中始终础上统一了全党思想。尽管具体机制不断更新,但解决
坚持为人民服务的根本宗旨和马克思主义人民观。新时党内矛盾和统一党内思想的目标逻辑没有改变。在新时
代,以习近平同志为核心的党中央更是将其上升到了坚代,党内集中教育必须继续依托这一目标逻辑,以推动
持人民至上和站稳人民立场的高度,在部署开展主题教党的自我革命与社会主义现代化建设相适应,从而更好
育时格外重视。例如最近开展的学习贯彻习近平新时代地引领社会革命。
中国特色社会主义思想主题教育,解决人民群众的问题
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