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学习使用电子白板的心得体会

这次电子白板的使用方法的培训，我得到的最大的收获，

就是通过学习了解了交互式电子白板的使用方法，学会了电

子白板课件的基本制作方法，也更加了解了在多媒体教学设

备的辅助下，如何才能把课堂教学内容通过直观，形象的演

示展示给我的学生。

在学习中，我不断认识到，交互式电子白板和传统黑板

相比较，不但保留了板书功能，更加突出了人与计算机的交

互控制，可以随时处理各种教学材料，为下次应用和课后复

习提供了方便。

在课堂上，交互式白板可以更好的辅助教师和学生之间

的互动，使学生注意力更加集中，活跃课堂气氛，促进学生

学习。交互式电子白板在使用时非常简单，用一只无线电子

笔就以实现鼠标的功能。教师上课时，不再奔波于黑板和电

脑之间，而是直接面对学生进行交流。课堂上老师更多地关

注学生们的表现，真正实现课堂上的师生互动，真正实现了

以学生为体得课堂结构，教师角色得到较好的转变。在课堂

上，教师也不需要大量时间精力来写板书，减少了粉尘对师

生健康的影响。

此外，我更加强烈地感受到了交互式电子白板技术的强

大。以前运用PPT或者其他形式的课件，教师要在电脑面前

操作电脑、点击鼠标，被束缚在电脑面前，成了一个鼠标的

点击者，而且课件都是预先老师设计好的，一旦学生有突发

思维，很难及时调整。而交互式电子白板则实现了白板与计

算机之间的双向交互通信与操作，很好的实现了课堂教学过

程中师生的即时互动，并能及时保存相应的板书、信息反馈

等内容，尤其是让学生亲自动手的课堂练习或是板演。另外，

它可以运行任何程序，可以对文字、图片等进行编辑，并且

可以保存在计算机中，利用键盘、鼠标进行任何操作，方便

快捷。

总之，与传统的教学模式相比交互式电子白板的优越性

是显而易见的，它的功能更强大，可操作性强，且操作方法

简单易行，课堂更加灵活机动。我要继续钻研交互式电子白

板，并把这项技术应用于我的教育教学中，实现交互式的多

媒体教学，提高学习效率、改善学习效果，让学生学生和学

习兴趣。