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小学教科研工作管理制度

是为了规范学校教师教科研工作而制定的一项管理制度。下面是

一个由____字的小学教科研工作管理制度：

第一章总则

第一条为了加强和改进小学教科研工作，提高教师的教学水平和

专业素养，促进学校教育教学的发展，制定本管理制度。

第二条小学教科研工作是指教师为了提高教育教学质量，进行的

理论研究、教学经验总结和教育技术培训等活动。

第三条小学教科研工作的目标是促进教师教学理念的转变，提供

可操作性的理论指导，推动学校教育教学的改革与创新。

第四条小学教科研工作应遵循科学、实用、研究性、系统性、创

新性的原则。

第二章工作内容

第五条小学教科研工作的内容包括但不限于以下几个方面：

（一）教学研究：包括教学方法、课堂教学设计、教材使用等方

面的研究。

（二）教育评估：包括学生评价、学校评估和教师评价等方面的

研究。

（三）课题研究：包括教育科研项目、教育改革项目等方面的研

究。

（四）教师培训：包括专业知识培训、教育技术培训和教育心理

学培训等方面的研究。

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（五）教育教学咨询：包括对其他教师的教学指导和教育咨询等

方面的研究。

第六条小学教科研工作应以解决实际教学问题为出发点和归宿，

注重对教师的实际指导和帮助。

第三章组织管理

第七条学校应建立教科研工作领导小组，由教科研工作负责人和

相关学科教师组成，负责制定和监督教科研工作计划、推动教科研活

动的开展。

第八条学校应建立教科研工作成果评估制度，对教师的教科研工

作成果进行评估和奖励。

第九条学校应配备一定数量的教育科研资源，包括教育科研人

员、图书、期刊杂志、电子资源等。

第十条学校应提供必要的经费支持，用于教师的教科研工作，如

教育科研项目的申请经费、教师培训的费用等。

第四章工作机制

第十一条学校应定期组织教育教学研讨会和教育教学观摩活动，

提供一个交流、互相学习的平台。

第十二条学校应建立教师教科研工作档案，记录教师的教科研工

作经历和成果。

第十三条学校应鼓励教师开展合作研究，组织团队研究、课题研

究等工作。

第十四条学校应积极与其他学校、地区、机构开展联合教科研活

动，提高教师的交流和合作能力。

第五章奖惩办法

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第十五条对于在教科研工作中表现突出的教师，学校应给予适当

奖励，如表扬、奖金、荣誉等。

第十六条对于未能按照规定完成教科研工作任务的教师，学校可

进行相应的处罚，如通报批评、降低职务等。

第六章附则

第十七条教科研工作负责人应定期向学校教育教学领导小组汇报

教科研工作进展情况。

第十八条教师教科研工作纳入绩效考核范畴。

第十九条学校应定期评估教科研工作的效果和成果，根据评估结

果对工作进行调整。

第二十条学校应加强教师对教科研工作的培训，提高教师的教科

研工作能力。

第二十一条本管理制度自发布之日起执行，必要时可进行修订。

小学教科研工作管理制度（2）

一、目的和原则

小学教科研工作管理制度的目的是为了规范、提高小学教师的教

学研究水平，推动小学教育的发展。制度的实施应遵循以下原则：

1.以学生为中心，关注教学效果。

2.突出实践性，注重教师的创新能力和实践能力。

3.相互学习、共同提高，倡导合作研究和分享经验。

4.充分利用现代技术手段，提高研究效率和成果的推广。

二、组织机构

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小学教科研工作由学校教研组组织协调，学校教研组的工作由学

科主任和教研组长具体负责。

三、任务分工

1.学校教研组的主要职责是组织制定学校教科研工作计划，指导

教师进行教学研究，组织评估和总结教学研究成果。

2.学科主任负责协调和指导本学科的教研工作，组织本学科的教