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2024年学分制实施细则(二篇)--第1页
2024年学分制实施细则
第一章总则
第一条学分制是以学生自主选课为机制,以学分与绩点作为衡量
学生学习量与质的计算单位,以取得一定的学分和平均学分绩点作为
毕业和获得学位的标准,人才培养规格多样化和个性化的一种教学管
理制度。
第二条为深化我校教学管理制度的改革,提高教学质量和办学效
益,发挥师生教与学的积极性、主动性及创造性,加强素质教育,促
进学生德智体全面发展,根据教育部有关文件精神和《____省普通高
等学校学分制收费管理试行办法》,结合本校的实际情况,特制定本
细则。
第二章学习年限
第三条我校本科专业的学制,除建筑学专业为五年外,其余均为
四年。根据学生学习能力,实行弹性学习年限制。四年制本科在校学
习年限为____年,五年制本科在校学习年限为____年。
第四条学生在规定的学习年限内,学完人才培养计划规定的全部
课程,修满毕业要求的总学分,准予毕业;对符合《____学位条例》
和《____工程学院授予学士学位实施细则》的学生,授予学士学位。
第五条学生在规定的学习年限内,因患病、出国、创业等原因可
申请休学____年,休学期限以学年为单位计算,学生最多可申请休学
____次,累计时间最多____年。学生休学须本人提出申请,经家长签
字确认,学院院长审核,报教务处批准。
第三章课程、学分与成绩考核
第1页共9页
2024年学分制实施细则(二篇)--第1页
2024年学分制实施细则(二篇)--第2页
第六条人才培养计划内课程分为必修课和选修课两大类。各专业
人才培养计划中对各类课程和实践环节均有最低学分要求规定。
必修课指根据专业培养目标和基本规格,要求学生必须掌握的基
本理论、基本知识和基本技能的课程,包括____基础课、学科基础课
和专业主干课程。
选修课指为加深专业基础、拓宽专业知识面以及提高学生文化素
质的课程。分为限制性选修课(简称限选课)和任意选修课(简称任选课)
两种。限选课指与专业密切相关的知识、技能以及提高学生文化素质
的课程;任选课指为扩大学生知识面的课程,学生可根据自己的特
长、兴趣、爱好、学习能力以及就业方向选修的课程。
第八条学分计算
学分计算以该门课程在人才培养计划中安排的学时数为主要依
据。课内教学(含课内实验),原则上____学时为1学分。
集中安排的实践性教学环节,包括实习、课程设计(大作业)、毕
业论文(设计)等,原则上____周计1学分。
体育课____学时为1学分,每学期1学分,两年共____个学分。
课外活动和社会实践项目学分,可作为全校性任选课学分,但最
高不超过4学分。同一项目按最高获取的等级计分,不重复计分。具
体规定按《____工程学院创新性实践学分实施办法》执行。
学分计算以0.5为单位。
第九条总学分
以人才培养计划规定的最低总学分为主要依据,四年制本科毕业
总学分为170-180学分,五年制本科毕业总学分为220-230学分。
第2页共9页
2024年学分制实施细则(二篇)--第2页
2024年学分制实施细则(二篇)--第3页
第十条学生修完人才培养计划规定的某门课程,考核及格即获得
该门课程的学分。
课
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