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03汽车装饰与美容专业《汽车钣金技术》课程标准--第1页
《汽车钣金技术》课程标准
课程编码课程类别：专业核心
适用专业：汽车装饰与美容专业学时：120
编写执笔人及编写日期：卢义审定负责人及审定日期：卢义
2020.7.12020.7.3
一、课程定位
1、课程在专业培养中的定位及作用
《汽车钣金技术》是我们学校汽车装饰与美容专业的专业核心课程之一，其任务是培养
汽车车身部件更换、车身维修、车身焊接、外形修复、汽车大梁测量与校正等综合应用型人
才。使之系统地了解汽车车身结构、外形修复方法，掌握车身维修工具设备的使用和规范操
作技能。通过课程的学习，培养同学们具有汽车整形技术的能力，会对汽车进行车身修复和
进行车身板件更行更换和焊接，会对大梁变形进行测量与校正，能够胜任汽车维修企业汽车
钣金岗位。
2、本课程与其它课程的关系
汽车运用与维修专业拓展课程，在专业课程体系中起前导后续的关系，该课程是在学生
入校后第四个学期安排上课的，旨在加强学生动手操作钣金与喷漆能力。
表1前导、后续课程一览表
前导课程本课程后续课程
汽车材料汽车美容与装饰
汽车机械基础汽车钣金技术汽车喷涂技术
发动机构造与检修汽车改装技术
03汽车装饰与美容专业《汽车钣金技术》课程标准--第1页
03汽车装饰与美容专业《汽车钣金技术》课程标准--第2页
汽车底盘构造与检修汽车维护
电器设备构造与检修汽车维修前台接待
二、课程设计理念及思路
1.设计理念
该课程是依据“汽车装饰与美容专业典型工作任务与职业能力分析表”中的“汽车身修
复、汽车板件更换、电子测量、大梁校正等任务领域设置的。其设计理念是，培养目标与企
业人才需求相一致，项目任务设置与实际典型工作任务一致，教学实施过程与企业岗位工作
过程相一致。
2.设计思路
1）课程以汽车钣金修复工作过程载体来进行。教学过程中，打破以学科逻辑顺序编排
教学内容的做法，以汽车钣金整形为主线，围绕汽车钣金工艺这一主线，重建以工作过程编
排教学内容结构，使学生更容易接受学习内容。让学生在完成汽车钣金修复、车身整形修复
项目的过程中学会完成相应工作任务，并构建相关理论知识，发展职业能力。
2）课程内容突出对学生职业能力的训练，理论知识的选取紧紧围绕工作任务完成的需
要来进行，同时又充分考虑了技工学校教育对理论知识学习的需要，并融合了汽车钣金职业
格证书对知识和技能的要求。
3）该课程通过校企合作，校内实训基地建设等多种途径，采取工学结合等形式，充分
开发学习资源，给学生提供丰富的实践机会。
4）该课程利用汽车钣金实训室，开展“教、学、做”一体的教学，满足学生综合职业
能力培养的要求，达到“下得去、用得上，能就业的首岗能力——汽车整形操作能力要求”。
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