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同伴互助学习在数学课堂中的效果探讨教学研究课题报告
目录
一、同伴互助学习在数学课堂中的效果探讨教学研究开题报告
二、同伴互助学习在数学课堂中的效果探讨教学研究中期报告
三、同伴互助学习在数学课堂中的效果探讨教学研究结题报告
四、同伴互助学习在数学课堂中的效果探讨教学研究论文
同伴互助学习在数学课堂中的效果探讨教学研究开题报告
一、课题背景与意义
随着教育改革的不断深化,同伴互助学习作为一种新型的教学策略,逐渐引起了教育界的关注。同伴互助学习是指学生在课堂中,通过相互合作、交流、探讨,共同完成学习任务的一种学习方式。近年来,我国教育部门积极倡导在数学课堂中运用同伴互助学习,以促进学生能力的全面
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