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小学综合实践活动总结范文

一学期来，我和孩子们在综合实践活动课这片快乐的绿洲上一起

研究，共同感受、共同分享、共同成长着，下面也让我进行一番回顾

和总结：

一、活动情况

(一)七年级开展了以童年岁月为主题的综合实践活动，通过采访、

调查、对比、制作童年岁月卡、成果汇报等活动，让学生们了解到自

己的童年是多么的幸福，而这份幸福是父母等人用血汗换来的。从而

学会感恩，学会珍惜。

(二)____月____日是母亲节，为培养学生学会感恩，树立远大理

想，勤奋学习，我校以母亲节为契机，开展了以母爱无疆感恩父母为

主题的全校型综合实践活动，通过走进父母、主题征文、致母亲一封

信、我为母亲做件事、主题汇报演出等五个阶段的活动。不但培养了

学生爱父母、爱祖国的情感，使学生学会感恩，学会付出，还让学生

收集、利用信息能力、规划意识、动手动脑能力、创新精神等都得到

了一定的提高。更使学生认识到综合实践活动课是一门让他们通过自

主实践获得知识的学科，是一个可以让他们自由发扬个性，展示才

华、锻炼能力的舞台，他们已由衷地爱上了综合实践活动课，一说到

要上综合实践课，大家都乐了这些都让我感到欣慰。

二、点滴经验

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在专家们的多次专业引领和自己的教学实践中，我不断地成长

着，下面是我这学期来认为比较有成效的几点做法：

1、以前在写活动方案时我只写出活动总目标，没有再细化到每节

课的目标，这样导致老师上课时目标不够明确，上课内容较零散，没

有突破重难点。发现这个问题后，这学期每节课上课前我都在总方案

的基础上进一步进行更具体的备课，对每节课的活动目标、学生主要

活动、教师指导要点等方面进行认真的考虑，并书写在笔记本上，也

因为我这样做所以觉得现在每节课上起来更顺手了，课堂教学效果更

好了，学生也能在每节课都能有所获。

2、以前我常常有个困惑就是如何知道学生在课外的活动情况，这

学期来我认真地指导孩子们写好活动记录信息卡考察记录等，在上课

前我都先把孩子们的这些作业收上来批改，从作业中我们就可以较好

地了解孩子们的活动情况，那么就有利于我们在上课时有针对性地进

行点评、指导。

三、我的困惑

学生的作业经常要催怎么办

虽然在课堂上自认为已经把作业布置得再清楚了，也多次强调要

按时完成，可每次去收作业都让我大失所望，孩子们不能自觉地完成

作业，一催再催，虽然我也采用批评加激励措施，

可每次仍有不少同学没完成，有时去催作业，其他老师常会说：

语数作业能保证完成就不错了!我也无奈地笑笑，孩子们可能也是这种

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想法吧!可技能科的作业不完成老师就更难上课了。这真是一个亟待解

决的问题。

四、今后思路

回顾这一学期来的综合实践活动课教学，有喜有忧，是忙碌而又

充实的，今后，我将扬长避短，继续努力做好以下方面：

1、加强理论引领，向专家请教，向身边的优秀教师学习，大胆创

新和实践，多反思和总结，积极参与各种学习培训和竞赛活动，不断

提高自己的专业水平和科研能力，让学生爱上综合实践活动课。

2、以身作则，组织和带动其他综合实践活动老师积极参与课题研

究，进一步完善综合实践活动评价机制，探索一条螺旋上升的本土化

的综合实践活动实施之路，更好地实现课程资源共享，促进综合实践

活动的常态化、有效开展。

小学综合实践活动总结范文（二）

综合实践活动课是面向学生生活而设计的一门课程，就是为了给

学生一个开放的空间，让他们自己去发现问题，自己去做，在做中

学，不要将课想得那么复杂。而是创设一种全新的具有一定吸引力的

学习情境，使学生通过自身的实践、观察、体验与思考，从发现中提

出问题，然后积极主动地去尝试解决问题的方法和途径。

一、给学生提供自由学习的空间

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综合实践活动课不要用“上课”或“教”的方式，而是用

“做”“实施”或“开展”更合适。因为综合实践活动课不是“上出

来”的，也不是“教出来”的，而是“做出来的”。

在这个空间里，要让学生尽情地观赏一切，分析一切，这一切原

本对他们来说，是陌生的，也正因为陌生，给了他们