第三章+自然资源—我们生存和发展的物质基础（串讲课件）-2024-2025学年八年级地理上学期期末考点大串讲（晋教版）.pptxVIP

第三章自然资源——我们生存和发展的物质基础八年级期末考点大串讲晋教版?八年级?上册

目录1课标要求2单元知识结构3知识点梳理4难点突破

运用地图和相关资料，描述中国水资源、土地资源、矿产资源和海洋资源等自然资源的主要特征，举例说明自然资源与人们生产生活的关系，认识开发、利用、保护自然资源的重要意义。

章节复习目标1、认识什么是自然资源，能够根据自然资源的基本特征区分可再生资源与非可再生资源；正确认识我国自然资源现状，树立节约和保护自然资源的行为意识。2、根据图文资料说明我国土地资源类型的构成特点；能够说出我国耕地、草地、林地和难以利用的土地的分布特点；运用中国土地利用类型图和中国土地利用类型的构成图，概括我国土地资源的主要特点，并结合土地资源利用中出现的问题，理解我国的土地国策。

单元知识结构

单元知识结构

单元知识结构

单元知识结构

知识点梳理---考点一：丰富的自然资源1.什么是自然资源天然存在的并有利用价值的自然物。土地资源气候资源森林资源水、水能矿产资源

2.自然资源的分类自然资源的分类可再生资源可以较短时间内更新、再生、重复利用非再生资源形成、再生过程非常缓慢，相对于人类历史而言，几乎不可再生，用一点就少一点的资源。知识点梳理---考点一：丰富的自然资源

3.自然资源的总体特点资源名称我国位次陆地面积三矿产资源三耕地面积四河流年径流量六森林总面积五总量丰富人均不足知识点梳理---考点一：丰富的自然资源

土地资源荒漠化严重荒漠淡水资源浪费污染严重污水生物资源生存环境恶化部分灭绝可再生资源低、无价值不合理利用可再生资源合理利用，注意保护和培育知识点梳理---考点一：丰富的自然资源4、措施

4、措施01培养节约资源的意识。02开发新材料、新能源。03扩大铁矿石、石油等重要资源的进口渠道。04改进技术，提高资源利用率，加强资源的回收和循环利用。05加强资源保护的立法工作，依法保护自然资源。知识点梳理---考点一：丰富的自然资源

“人的命脉在田，田的命脉在水，水的命脉在山，山的命脉在土，土上的命脉在林和草”，人与自然息息相关。2023年4月22日是第54个世界地球日，宣传主题是“珍爱地球，人与自然和谐共生”。据此完成下面小题。1．自然资源是人类赖以生存的物质基础，下列资源属于不可再生的是（???）A．土地资源 B．矿产资源 C．水资源 D．森林资源2．下列行为没有体现“人与自然和谐共生”理念的是（???）A．自带购物袋，绿色购物节能源 B．用完电器拔插头，省电又安全C．出门骑自行车，绿色环保出行 D．使用一次性餐具，卫生又方便BD典例突破

1.读图，山脉，既是重要地形区分界线，又是地势第二、第三级阶梯分界线的有（）2.(中考德州)山脉构成地形的骨架，也常常作为重要的地理分界线。下列关于大兴安岭的说法，不正确的是（）A.我国季风区和非季风区的分界线B.我国地势第二级阶梯和第三级阶梯的分界线C.我国内蒙古高原和华北平原的分界线D.我国主要农耕区和牧区畜牧业区的分界线A.①②B.②③C.③④D.①④CD典例突破

土地资源利用类型1、依据自然环境和社会发展需求的差异，土地资源可划分为不同的利用类型。农业用地建设用地耕地林地草地城乡建设用地交通用地工矿用地难以利用

的土地永久积雪和冰川戈壁知识点梳理---考点二：有限的耕地资源

土地资源特点我国土地资源总量丰富，人均不足。类型齐全，构成不合理2、我国土地资源特点知识点梳理---考点二：有限的耕地资源

2、我国土地资源特点土地类型齐全总量丰富难以利用土地多后备耕地不足优势有利于因地制宜发展农、林、牧、渔、工矿生产和城市建设劣势导致人地矛盾知识点梳理---考点二：有限的耕地资源

土地类型季风区或非季风区干湿地区主要地形类型耕地???林地???草地???难以利用的土地季风区非季风区季风区湿润区、半湿润地区湿润地区干旱、半干旱地区平原、盆地、丘陵山地、丘陵高原、山地非季风区干旱地区荒漠知识点梳理---考点二：有限的耕地资源3、我国土地资源类型分布

中国地形图中国干湿地区图中国主要土地利用类型分布图土地利用类型方位主要地形类型所在的干湿地区耕地水田东部平原、盆地、丘陵湿润区旱地草地林地难以利用土地平原、丘陵半湿润区湿润区干旱、半干旱区干旱、半干旱区东部东北、西南、东南西部、北部西部高原、山地山地、丘陵高原、山地3、我国土地资源类型分布知识点梳理---考点二：土地资源

土地资源问题过度放牧占用耕地土地污染水土流失（乱砍滥伐）4、我国土地资源类型问题及措施知识点梳理---考点二：土地资源

4、我国土地资源类型问题及措施知识点梳理---