二年级下数学期末家长会.pptVIP

欢迎各位家长二年级下学期期末家长会学习方面01知识内容：广泛。对孩子提出更高02的要求，基础知识必须扎扎实实的03掌握，还要拓展孩子的思维，从不04同角度去考虑问题。05学习方法：理解记忆。不再是一年06级的以机械记忆为主，要向理解记07忆转型。更多的以锻炼空间思维、08抽象思维以及概括能力、想象能力09等。10一、数学学习的改变二、学习中存在的问题缺乏独立思考：孩子发言时，随声附和的人比较多，独立思考习惯仍未养成；计算能力不过关；会做的经常会出错，如加号看成减号不打草稿（在书本到处计算）或是打草稿马虎潦草，东倒西歪；作业的完成情况（个别学生字迹潦草，不工整）漏做、少做数学作业。作业不够用心，不够投入，乱填答案依赖性很强，不独立。错题不及时订正。基础知识不牢固，不能灵活应用。计算题不细心，漏算，错算。应用题不认真读题，盲目列式计算。算完不认真检查，自己觉得答得很好。书写还有待于提高。测验中存在的问题三、应对策略1、重视计算能力的培养重视算理理解，重视说算理。草稿规范（作业时认真打草稿，并按作业题号规则排列，以便检查时核对。）检查强化——计算要求“一看”（看清数字，看懂题意）“二想”(独立思考）“三算”（细心计算）“四查”（认真检查）01重视数理关系的解释，而不人云亦云。02每一题要求孩子们讲出思维演绎过程，而不仅仅讲结果。要求孩子要认真读题，细心解答。01要求孩子按解题步骤做题，先算什么再算什么，为什么？02把单位和答语写全。注重拓展思维训练。033、重视解决问题策略数学学科需家长配合的地方1、书写是否认真，卷面是否清晰明了。（态度、习惯）2、关注作业的认真程度。认真程度反映专心程度。认真：用心、专注、巩固、提高。潦草：漫不经心、三心二意、100遍无用。（态度、习惯）3、养成做标记的习惯。不会做的题做上标记。（态度、习惯）4、横式的商是否写了，竖式数位是否对齐，应用题是否写单位和答语。（关注细节）5、应用题引导孩子——用自己的语言说题意——解题思路——怎样（先求什么，再求什么）列式——为什么这样列式？（为什么用乘除）（学习方法）6、引导及时改正做错的作业，督促孩子把上次做错的作业改过来，最好专门有一本纠错本；（习惯）7、督促孩子带齐学习用品，而不丢三落四。（习惯）希望家长能督促孩子完成作业：有能力的家长可以多检查孩子作业的对错。不太懂的家长可以保证孩子作业量的完成。实在不会的家长请看看孩子的书写是否端正。（作业一定要签名）0102本学期期末复习的内容一、计算数学1、表内除法2、混合运算3、有余数的除法4、万以内数的认识5、克与千克（需要学生积累生活经验）二、空间与图形1、对称图形2、图形的平移与旋转三、统计学习简单的数据搜集和整理方法