义务教育版三年级信息科技 第19课 认识数字身份 课件(共21张PPT).ppt

学习活动活动2：探讨数字身份的信用价值二学习活动二、探讨数字身份的信用价值1.阅读下面的对话，分析背后的原因。（1）小智：妈妈，你在网上买的衣服刚退货，怎么就收到退款了啊？小智妈妈：那是因为我在网购网站的信用分很高，店家对我很信任。我还可以先使用再付款呢。（2）小夏：爸爸，我在社交平台上看到有网友被封号了。小夏爸爸：那是因为他们发布虚假信息，转发不良内容，所以被封号了。思考-讨论二、探讨数字身份的信用价值议一议：怎么提升数字身份的信用价值？学习活动二、探讨数字身份的信用价值在互联网上，表面上“谁也不知道你是谁”，但实名认证的数字身份与现实生活中的人相对应，可以锁定到现实生活中对应的人。每个人都应该意识到，数字身份具有唯一性和信用价值。学习活动活动3：合作探究三思考-讨论三、合作探究分组讨论说一说生活中的哪些场景会用到数字身份？（义务教育版）三年级全一册第19课

认识数字身份学习目标激趣导入学习活动思考-讨论合作探究课堂小结拓展-提升单元主题单元主题单元名称课名称核心内容第五单元在线分享交流第16课畅享在线交流在线交流方式，在线交流礼仪第17课参与网络社交网络社交的方式及作用，网络社交正能量第18课在线行为规范合理安排上网时间，保护个人隐私，谨慎转发信息第19课认识数字身份数字身份的含义，数字身份的唯一性和信用价值学习目标激趣导入“同学们，你们知道为什么我们在网上登录游戏、邮箱或者社交平台的时候，都需要输入用户名和密码吗？”知识建构数字身份是个人、组织或数字设备在网络上的在线身份，或者说网络身份。我们开展在线活动时，需要注册自己的数字身份，它如同我们在网络世界中的“通行证”。学习活动学习活动活动1：认识数字身份一学习活动一、认识数字身份1.登录国家中小学智慧教育平台，注册账号。思考-讨论一、认识数字身份2.议一议：你和家人还有哪些数字身份？这些数字身份是如何申请的？知识链接一、认识数字身份现在注册在线平台，需要进行实名认证。实名认证时，需要通过注册人的手机号进行验证，有的还需要刷脸认证。注册的过程就是将数字身份与现实身份进行关联。**引导学生思考这些用户名和密码与自己在网络上的身份有什么关系，进而引出数字身份的主题。********